Giáo án Toán lớp 3 Ôn tập học kì 1 - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động Khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- Phương pháp:

- Hình thức: cả lớp

- Tổ chức cho HS hát và vận động phụ họa theo bài hát

- HS tham gia

2. Hoạt động Thực hành  (25 phút)

a. Mục tiêu:

Hệ thống các kiến thức về thu thập, phân loại, kiểm đếm, biểu đồ tranh

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

- Hình thức: cá nhân, nhóm đôi

Bài 1: Thống kê các dụng cụ học tập.

- Mời HS đọc yêu cầu.

- GV yêu cầu HS đọc và nêu nhận xét đơn giản từ biểu đồ tranh.

GV giới thiệu: Tìm hiểu về các dụng cụ vẽ tranh của bạn Lâm, người ta thu thập, phân loại, kiểm đếm và thể hiện qua biểu đồ tranh trong SGK trang 94.

- Cho HS thảo luận nhóm đôi xem biểu đồ và trả lời các câu hỏi

- Sửa bài, HS giải thích các câu trả lởi

Chỉ cần nhìn vào sơ đồ ta thấy ngay:

Số bút sáp nhiều hơn số bút chì 10 cái (Yêu cầu HS chỉ vào phần nhiều hơn), số bút chì ít hơn số bút sáp 10 cái.

Số bút sáp gấp 6 lần số bút chì (12 : 2 = 6)

Số bút chì bằng một phần sáu số bút sáp.

Số bút chì và số cục tẩy bằng nhau.

- Bút sáp nhiều nhất. Dụng cụ gọt bút chì ít nhất.

- Cho HS nhiều nhóm trình bày.

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 2:

- Mời HS đọc yêu cầu bài toán

-Gv yêu cầu HS chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.

- Mời một vài HS trình bày kết quả

- Nhận xét, tuyên dương HS

- HS đọc yêu cầu       

-HS đọc

- HS lắng nghe

- HS trình bày.

- HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu

- Hs chọn từ

a) không thể có xe đồ chơi (vì các món đồ chơi chỉ có 3 con thú bông chó, thỏ và mèo)

b) chắc chắn có một thú bông (vì tất cả đều là thú bông)

c) có thể có thỏ bông (vì trong ba con thú bông, có một con thỏ)

- HS nghe