Giáo án Toán lớp 3 bài Số 100 000- Luyện tập mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết số và đọc lạicác số: 45179, 35090, 40130, 87900

- GV nhận xét, đánh giá.

- 2 HS lên bảng đọc và viết các số GV vừa đọc.

- Lớp viết vở nháp.

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

10'

2. Giới thiệu cho số 100 000.

- GV gắn 8 mảnh bìa có ghi số10000

? Có mấy chục nghìn?

- GV ghi số 80 000 ở phía dưới.

- GV gắn một mảnh bìa có ghi số

10 000 ở dòng trên mảnh bìa gắn trước.

? Có mấy chục nghìn?

- Ghi số 90 000 bên phải số 80 000 để có dãy số 80000, 90000.

- Gắn tiếp 1 mảnh bìa có ghi số 10000 lên trên.

? Bây giờ có mấy chục nghìn?

- GV nêu: Vì 10 chục là một trăm nên mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn.

- GV ghi số 100 000 bên phải số 90 000

? Số một trăm nghìn gồm những số nào?

- Có tám chục nghìn.

- Có chín chục nghìn.

- Có 10 chục nghìn.

- Đọc số: Một trăm nghìn.

- Đọc dãy số: 80 000,..., 100 000.

- Nhận biết cấu tạo số 100 000: gồm số 1 và 5 số 0 đứng ở sau số 1

20'

3. Thực hành:

- Giúp HS làm bài.

Bài 1: Số?

- Gọi HS chữa bài

? Em có nhận xét gì về các dãy số trong bài tập?

Bài 2: Viết tiếp số thích hợp vào mỗi vạch:

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Mỗi vạch sẽ ứng với mấy số?

- Cho HS làm bài.

- GV nhận xét, chữa bài

? Em có nhận xét gì về dãy số trong bài tập?

Bài 3: Số?

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài

- Gọi HS nhận xét, chữa bài.

- GV chữa bài, chốt đáp án.

? Hai số liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?

Bài 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu HS làm bài.

- GV nhận xét, chữa bài.

- Tự đọc yêu cầu, làm bài vào vở và chữa bài

+ 4HS lên điền số, lớp làm bài vào vở

a.10 000, 20 000,30 000,40 000 , 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000.

b. 10 000, 11 000, 12 000, 13 000, 14 000. 15 000,16 000 17.000, 18.000, 19.000, 20.000.

c. 18 000, 18 100, 18 200, 18 300, 18 400, 18 500, 18 600, 18 700 ,18 800, 18 900,

20 000.

d.18235, 18236, 18 237, 18 238, 18 239 18240.

- HS nhận xét, chữa bài.

- Đều là các dãy số mà mỗi số đều là số có 5 chữ số

- HS đọc yêu cầu

- Mỗi vạch ứng với một số

- HS làm bài, 1 HS lên bảng.

+ 40000 50000 60000 70000 80000 90000 100000

- Là dãy số tròn chục nghìn.

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, 1 HS lên bảng.

- HS nhận xét, chữa bài.

- Hai số liền kề nhau hơn kém nhau 1 đơn vị.

- HS đọc yêu cầu

- Có 7000 chỗ ngồi đã ngồi 5000 chỗ

- Còn bao nhiêu chỗ chưa có người ngồi

- Lớp làm bài, 1 HS lên bảng giải

Bài giải

Số chỗ chưa có người ngồi là:

7000 - 5000 = 2000 (chỗ)

Đáp số: 2000 chỗ

4'

C. Củng cố - Dặn dò

? Lấy ví dụ về 3 số có 5 chữ số? đọc, viết 3 số đó? Nắm vững cấu tạo số 100 000.

? Nêu thứ tự của các số có năm chữ số?

- GV nhận xét, khái quát giờ học.

Dặn dò : Về nhà làm trong vở BT .Chuẩn bị bài sau: So sánh các số trong phạm vi 100000

- HS trả lời