Giải GDCD 8 trang 22 Cánh diều


Haylamdo biên soạn và sưu tầm Với lời giải GDCD 8 trang 22 trong Bài 4: Bảo vệ lẽ phải Giáo dục công dân 8 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập GDCD 8 trang 22.

Giải GDCD 8 trang 22 Cánh diều

Khám phá trang 22 GDCD 8: Em hãy nhận xét cách ứng xử của các bạn học sinh trong mỗi trường hợp và tình huống trên.

Em hãy nhận xét cách ứng xử của các bạn học sinh trong mỗi trường hợp và tình huống trên

Trả lời:

- Trường hợp 1. Nhận xét:

+ Những kẻ xấu, có hành vi tung tin sai sự thật về dịch bệnh Covid-19 ở Việt Nam, gây nên sự nhiễu loạn thông tin và khiến người dân hoang mang, lo sợ. Đây là hành vi đáng bị lên án và xử lí theo quy định của pháp luật.

+ Bạn X nhắc nhở mọi người không nên chia sẻ thông tin chưa được kiểm chứng. Hành vi này cho thấy, X là người biết tôn trọng và bảo vệ lẽ phải. Hành động của X đáng được khen ngợi, khuyến khích và học tập theo.

- Tình huống 1. Nhận xét:

+ Vì lợi nhuận, bà K đã sử dụng các chất độc hại để chế biến và bảo quản thực phẩm. Đây là hành vi sai trái, đáng bị lên án và xử lí theo quy định của pháp luật.

+ Khi phát hiện hành vi vi phạm pháp luật của bà K, bạn P đã có thái độ và hành động đúng, bạn không nghe theo lời can ngăn của người thân, mà kiên quyết báo cáo sự việc cho cơ quan có thẩm quyền. Hành vi này cho thấy P là người biết tôn trọng và bảo vệ lẽ phải. Hành động của P đáng được khen ngợi, khuyến khích và học tập theo.

- Tình huống 2. Nhận xét: Mặc dù biết bạn thân của mình bỏ bê học tập, trốn học đi chơi, nhưng bạn H vẫn bao che, che giấu những khuyết điểm ấy. Hành vi này cho thấy, H chưa biết tôn trọng và bảo vệ sự thật. Chúng ta không nên học theo hành động của H.

Khám phá trang 22 GDCD 8: Nếu là bạn của P và H, em sẽ làm gì để bảo vệ lẽ phải?

Nếu là bạn của P và H em sẽ làm gì để bảo vệ lẽ phải

Trả lời:

Nội dung đang cập nhật.....

Lời giải bài tập Giáo dục công dân 8 Bài 4: Bảo vệ lẽ phải hay khác:

Xem thêm lời giải bài tập Giáo dục công dân 8 Cánh diều hay, chi tiết khác: