Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 7 (trang 21, 22) - Kết nối tri thức
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 7 trang 21, 22 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 7 (trang 21, 22) - Kết nối tri thức
HĐTN lớp 5 trang 21 Sinh hoạt dưới cờ
Ngày hội trao đổi sách
- Tham gia Ngày hội trao đổi sách
- Nêu cảm xúc về sự chia sẻ kiến thức với bạn bè.
Hướng dẫn:
- Các lớp chuẩn bị các đầu sách để tham gia Ngày hội trao đổi sách.
- HS hào hứng tham gia ngày hội và chia sẻ kiến thức về những cuốn sách.
- HS nêu cảm xúc của mình về sự chia sẻ kiến thức với bạn bè.
HĐTN lớp 5 trang 21 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Giữ gìn tình bạn
Hoạt động 1 (trang 21 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)
Chia sẻ về những ưu điểm của các thành viên trong lớp
- Từng thành viên trong lớp chọn một bạn để nói về ưu điểm của bạn đó.
- Chia sẻ cảm xúc khi được bạn công nhận ưu điểm của mình.
Hướng dẫn:
- HS viết lên tờ giấy trái tim về ưu điểm của một thành viên trong lớp.
- HS nói những ưu điểm của thành viên đó và cho các HS còn lại đoán tên người được nhắc đến.
- HS chia sẻ cảm xúc khi được bạn công nhận những ưu điểm của bản thân mình.
Hoạt động 2 (trang 22 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)
Đề xuất những việc làm để giữ gìn tình bạn
- Thảo luận và đưa ra những việc làm cụ thể để giữ gìn các mối quan hệ bạn bè.
- Trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp.
Hướng dẫn:
- HS thảo luận theo nhóm và đưa ra những việc làm vụ thể để giữ gìn các mối quan hệ bạn bè:
+ Giúp đỡ khi cần thiết.
+ Quan tâm đến sở thích của bạn.
+ Tôn trọng và lắng nghe bạn.
+ Cùng nhau tham gia những hoạt động chung.
+ Trò chuyện, tâm sự với nhau thường xuyên.
+ …
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình.
- HS lắng nghe, nhận xét bổ sung.
Hoạt động 3 (trang 22 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)
Lựa chọn “Sứ giả tình bạn”
- Thảo luận và lựa chọn những “Sứ giả tình bạn”;
+ Đưa ra tiêu chí lựa chọn: có uy tín, biết lắng nghe, biết thuyết phục,...;
+ Bình chọn "Sứ giả" dựa trên các tiêu chí.
- Xác định nhiệm vụ của các "Sứ giả":
+ Lắng nghe các bên khi có mâu thuẫn xảy ra;
+ Chia sẻ, phân tích với từng bên để các bạn hiểu nhau hơn;
+ Kết nối để các bạn giảng hoà với nhau.
Hướng dẫn:
- HS thảo luận nhóm để tìm ra “Sứ giả tình bạn” theo các tiêu chí dưới đây:
+ Là người có uy tín.
+ Có lòng thấu cảm, quan tâm người khác.
+ Tôn trọng mọi người.
+ Luôn giúp đỡ bạn bè.
+ Biết lắng nghe.
+ Biết thuyết phục.
+ …
- HS bầu chọn các “Sứ giả tình bạn”.
- HS xác định và đặt ra những nhiệm vụ của các “Sứ giả”:
+ Lắng nghe các bên khi có mâu thuẫn xảy ra;
+ Chia sẻ, phân tích với từng bên để các bạn hiểu nhau hơn;
+ Kết nối để các bạn giảng hoà với nhau.
- Các sứ giả nhận nhiệm vụ và thực hiện theo những trọng trách được giao.
HĐTN lớp 5 trang 22 Hoạt động sau giờ học
Suy nghĩ và đề xuất những ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp.
Hướng dẫn:
- HS đề xuất ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp: Tham gia nhiều trò chơi gắn kết tình bạn, tập thể; cùng nhau tham gia các hoạt động, các cuộc thi do trường, lớp tổ chức, …
HĐTN lớp 5 trang 22 Sinh hoạt lớp
Nuôi dưỡng tình bạn
Hoạt động 1 (trang 22 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)
Tham gia điệu nhảy dân vũ
- Sáng tạo động tác cho điệu nhảy dân vũ với chủ đề “Tình bạn".
- Luyện tập động tác trên nền nhạc yêu thích của cả lớp.
Hướng dẫn:
- HS cùng nhau thảo luận và sáng tạo ra động tác điệu nhảy dân vũ với chủ đề “Tình bạn”.
- HS luyện tập động tác thuần thục trên nền nhạc đã chọn.
Hoạt động 2 (trang 22 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)
Đề xuất các ý tưởng cho hoạt động "Cùng làm nên kỉ niệm”
- Đề xuất các hoạt động chung để làm nên kỉ niệm cho năm học cuối cấp.
- Lập danh sách những hoạt động khả thi theo hai mục:
+ Hoạt động thực hiện ở trường học;
+ Hoạt động thực hiện ở ngoài trường học.
Hướng dẫn:
- HS trao đổi và đưa ra ý kiến về những hoạt động có thể làm chung để có những kỉ niệm đẹp cho năm học cuối cấp: Làm cuốn album đặc biệt của lớp (trang trí lớp học, viết lưu bút, chụp ảnh kỉ yếu, …
- Lập danh sách và sắp xếp theo hai mục:
+ Hoạt động thực hiện ở trường học: Trang trí lớp học, viết lưu bút, chụp ảnh kỉ yếu, …
+ Hoạt động thực hiện ở ngoài trường học: Làm album, chụp ảnh kỉ yếu, …