Chuẩn bị. Bản bán trụ bằng thủy tinh, đèn laser, bảng thép có gắn thước đo góc
Khoa học tự nhiên 9 Bài 3: Khúc xạ ánh sáng và phản xạ toàn phần - Cánh diều
Thực hành trang 21 KHTN 9: Chuẩn bị
Bản bán trụ bằng thủy tinh, đèn laser, bảng thép có gắn thước đo góc
Tiến hành thí nghiệm và thảo luận
- Lắp đặt dụng cụ và bật đèn chiếu tia sáng tới bản bán trụ như hình 3.5.
- Điều chỉnh đèn chiếu để góc tới bằng 0o, xác định góc khúc xạ tương ứng, ghi lại kết quả theo mẫu bảng 3.2.
- Thay đổi góc tới i, xác định góc khúc xạ r và ghi lại số liệu theo mẫu bảng 3.2.
- Tính tỉ số và .
- Từ số liệu thu được trong thí nghiệm, rút ra nhận xét về mối liên hệ giữa góc tới và góc khúc xạ.
- Nhận xét về tỉ số và so sánh tỉ số này với tỉ số chiết suất hai môi trường.
Với bản bán trụ đã cho, ta có kết quả số đo góc khúc xạ r như sau:
Trả lời:
Bảng 3.2
i | 00 |
150 |
300 |
450 |
600 |
750 |
800 |
|
r | 00 |
100 |
200 |
280 |
350 |
400 |
410 |
|
1,50 |
1,50 |
1,610 |
1,710 |
1,860 |
1,950 |
2,10 |
||
1,490 |
1,46 |
1,51 |
1,51 |
1,502 |
1,501 |
1,494 |
- Nhận xét về mối liên hệ giữa góc tới và góc khúc xạ: Góc tới tăng thì góc khúc xạ cũng tăng theo.
- Nhận xét về tỉ số :
+ Ta thu được tỉ số ở các trường hợp khác nhau là gần bằng nhau.
+ Tỉ số xấp xỉ bằng với tỉ số chiết suất hai môi trường
Lời giải KHTN 9 Bài 3: Khúc xạ ánh sáng và phản xạ toàn phần hay khác:
Mở đầu trang 19 Bài 3 KHTN 9: Quan sát chiếc đũa được nhúng trong một hộp đựng nước ở hình 3.1 ....
Câu hỏi 1 trang 19 KHTN 9: Nêu một số cách để quan sát đường đi tia sáng ....
Câu hỏi 2 trang 20 KHTN 9: Mô tả và giải thích đường đi của tia sáng trong hình 3.3 ....
Câu hỏi 3 trang 20 KHTN 9: Nêu thêm một số hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong đời sống ....
Câu hỏi 5 trang 20 KHTN 9: Tính chiết suất của môi trường không khí ....
Câu hỏi 6 trang 20 KHTN 9: Tính chiết suất của mỗi loại thuỷ tinh ....
Luyện tập 1 trang 21 KHTN 9: Chùm sáng từ Mặt Trời chiếu đến mặt nước với góc tới i = 30 ....
Luyện tập 2 trang 22 KHTN 9: Lắp đặt các dụng cụ như hình 3.5, chiếu tia sáng đi từ không khí ....