SBT Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo Chủ đề 2: Thể hiện trách nhiệm của bản thân
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với giải sách bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Chủ đề 2: Thể hiện trách nhiệm của bản thân sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT HĐTN 8 Chủ đề 2.
Giải SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo Chủ đề 2: Thể hiện trách nhiệm của bản thân
Khám phá – kết nối kinh nghiệm (trang 11, 12 SBT Hoạt động trải nghiệm 8)
Nhiệm vụ 1 (trang 11, 12 SBT HĐTN 8): Khám phá một số nét đặc trưng trong tính cách
Câu hỏi 1 (trang 11 SBT HĐTN 8): Viết những việc làm cụ thể mà em đã thực hiện để thể hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.
Hướng dẫn:
- Trách nhiệm với bản thân:
+ Tập thể dục thường xuyên
+ Ăn uống lành mạnh
+ Luôn lạc quan và suy nghĩ tích cực
+ …
- Trách nhiệm với hoạt động chung:
+ Hoàn thành các nhiệm vụ được giao
+ Giúp đỡ và chia sẻ với bạn bè về đời sống tinh thần.
+ …
- Trách nhiệm với mọi người
+ Hoàn thành các nhiệm vụ được giao
+ Giúp đỡ và chia sẻ với bạn bè về đời sống tinh thần.
+ …
Câu hỏi 2 (trang 12 SBT HĐTN 8): Đánh dấu X vào ô trống trước cách để thể hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.
|
|
Lập kế hoạch chi tiết, khả khi và tuân thủ thực hiện kế hoạch. |
|
|
Tuân thủ kỉ luật và giải quyết các vấn đề phát sinh/ cám dỗ. |
|
|
Nỗ lực, kiên trì đến cùng để thực hiện nhiệm vụ được giao. |
|
|
Không ỷ lại hoặc đùn đẩy trách nhiệm cho người khác. |
|
|
Chia nhỏ các việc và từng bước thực hiện. |
Hướng dẫn:
|
X |
Lập kế hoạch chi tiết, khả khi và tuân thủ thực hiện kế hoạch. |
|
X |
Tuân thủ kỉ luật và giải quyết các vấn đề phát sinh/ cám dỗ. |
|
X |
Nỗ lực, kiên trì đến cùng để thực hiện nhiệm vụ được giao. |
|
X |
Không ỷ lại hoặc đùn đẩy trách nhiệm cho người khác. |
|
X |
Chia nhỏ các việc và từng bước thực hiện. |
Câu hỏi 3 (trang 12 SBT HĐTN 8): Viết về ý nghĩa của việc thực hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh mà em đã thực hiện.
Hướng dẫn:
- Giúp bản thân trở nên phát triển và lành mạnh hơn.
- Giúp cho cuộc sống tinh thần trở nên tích cực và lạc quan.
- Mọi người xung quanh luôn tích cực, lạc quan và vui vẻ.
- …
Rèn luyện kỹ năng (trang 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 SBT Hoạt động trải nghiệm 8)
Nhiệm vụ 2 (trang 12, 13, 14 SBT HĐTN 8): Thể hiện trách nhiệm với bản thân
Câu hỏi 1 (trang 12 SBT HĐTN 8): Viết cách thể hiện trách nhiệm của bản thân qua các tình huống trang 15,16, SGK.
Hướng dẫn:
- Tình huống 1: Vì dạo gần đây việc học trở nên sa sút nên em cảm thấy rất lo lắng và tự an ủi mình cần phải cố gắng và nỗ lực hơn nữa để cải thiện việc học tập của mình.
- Tình huống 2: Em sẽ xin lỗi các bạn vì có một vài việc cá nhân nên bản thân lơ đãng trong quá trình thảo luận và xin được đề xuất bạn khác trình bày.
- Tình huống 3: Em sẽ xin lỗi các bạn và hẹn D nói chuyện sau khi dọn dẹp và trang trí lớp xong.
Câu hỏi 2 (trang 13 SBT HĐTN 8): Lập kế hoạch rèn luyện bản thân theo các mục tiêu đã đề ra.
Hướng dẫn:
|
Kế hoạch rèn luyện bản thân 1. Mục tiêu: Nâng cao sức khỏe 2. Nội dung: |
||
|
Các việc làm cụ thể |
Thời gian thực hiện |
Dự kiến kết quả |
|
Thường xuyên tập thể dục và ăn uống điều độ. |
Hàng ngày, hàng tuần |
- Sức khỏe được cải thiện - Bản thân tràn đầy năng lượng. |
|
Suy nghĩ tích cực, lạc quan. |
Hàng ngày, hàng tuần |
- Luôn hướng đến những điều tốt đẹp. |
|
… |
… |
… |
Câu hỏi 3 (trang 14 SBT HĐTN 8): Viết kết quả thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân và cảm xúc của em khi thực hiện được trách nhiệm với bản thân.
1. Kết quả thực hiện được: ……………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
2. Cảm xúc của em: ………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Hướng dẫn:
1. Kết quả thực hiện:
- Sức khỏe được cải thiện
- Bản thân tràn đầy năng lượng.
- Luôn hướng đến những điều tốt đẹp.
- …
2. Cảm xúc của em: Cảm thấy bản thân luôn khỏe mạnh, lạc quan và tích cực hơn trong cuộc sống…
Nhiệm vụ 3 (trang 14, 15 SBT HĐTN 8): Thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh
Câu hỏi 1 (trang 14 SBT HĐTN 8): Khoanh tròn vào chữ cái trước cách em thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh trong các trường hợp sau:
A. Không phải chuyện của mình nên bỏ đi.
B. Xông vào đánh nhóm bạn bắt nạt.
C. Tham gia bắt nạt em lớp dưới.
D. Khéo léo nói với các bạn và giúp đỡ em lớp dưới.
A. Đó là việc của bạn nên không quan tâm.
B. Đến thăm bạn.
C. Giúp bạn chép bài và làm bài tập hộ bạn.
D. Hướng dẫn, kèm bạn học những bài mà bạn đã nghỉ học.
A. Giữ lời hứa với N giữ bí mật.
B. Tâm sự để N cảm thấy bớt hoang mang, sợ hãi.
C. Nói chuyện này cho thầy cô giáo và bố mẹ của N.
D. Trấn an N và khuyến khích N nên chia sẻ với người thân để được hỗ trợ.
Hướng dẫn:
- Trường hợp 1: Đáp án đúng là D.
- Trường hợp 2: Đáp án đúng là D.
- Trường hợp 3: Đáp án đúng là D.
Nhiệm vụ 4 (trang 15, 16 SBT HĐTN 8): Thực hiện cam kết đề ra
Câu hỏi 1 (trang 15 SBT HĐTN 8): Khoanh tròn vào chữ cái trước những yếu tố thường ảnh hưởng đến việc thực hiện cam kết của em và giải thích bằng ví dụ cụ thể.
A. Khả năng thực hiện của bản thân.
B. Thiếu điều kiện, phương tiện để thực hiện.
C. Thiếu ý chí, nghị lực.
D. Thiếu các kĩ năng như: quản lí thời gian, lập kế hoạch, giải quyết vấn đề.
Hướng dẫn:
Đáp án đúng là D.
Câu hỏi 2 (trang 15 SBT HĐTN 8): Viết ít nhất một phương án để thực hiện cam kết trong mỗi tình huống SGK trang 18 và giải thích lí do.
Hướng dẫn:
- Tình huống 1:
+ Cách thực hiện cam kết: Ôn tập và đọc thật kĩ tài liệu để trình bày một cách tự tin và thuyết phục.
+ Giải thích lí do: Vì em đã nhận nhiệm vụ và phải hoàn thành tốt nhất.
- Tình huống 2:
+ Cách thực hiên cam kết: Sắp xếp cách quản lí thời gian cho hợp lí, chú tập vào học tập và rèn luyện sức khỏe.
+ Giải thích lí do: Vì em đã hứa với bố mẹ và không muốn bố mẹ phiền lòng.
- Tình huống 3:
+ Cách thực hiên cam kết: Để dành thời gian rảnh để hỗ trợ các bạn
+ Giải thích lí do: Vì đã hứa giúp các bạn học tập tốt hơn.
Câu hỏi 3 (trang 16 SBT HĐTN 8): Viết cảm xúc của em khi thực hiện những cam kết đặt ra trong một tình huống cụ thể:
- Tình huống cam kết:……………………………………………………………………..
- Cách em thực hiện cam kết:
- Kết quả: ………………………………………………………………………………….
- Cảm xúc của em: …………………………………………………………………………
Hướng dẫn:
- Tình huống cam kết: Em cam kết nộp sản phẩm vào tối mai nhưng hiện giờ chưa tìm đủ tài liệu và chưa làm được bản thuyết trình.
- Cách em thực hiện cam kết: Tìm kiếm sự hỗ trợ từ bạn bè làm cùng nhóm để có thể tìm đủ tài liệu và bản thuyết trình.
- Kết quả: Cảm thấy mọi việc được giải quyết một cách nhẹ nhàng và nhanh chóng.
- Cảm xúc của em: Bản thân không thấy bị áp lực và khó khăn.
Nhiệm vụ 5 (trang 16, 17 SBT HĐTN 8): Tìm kếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề
Câu hỏi 1 (trang 16 SBT HĐTN 8): Nêu một số cách em thành công khi tìm kiếm sự hỗ trợ lúc gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề.
Hướng dẫn:
- Trình bày tình huống bản thân đang gặp phải và xin sự góp ý.
- Xác định khó khăn và tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người xung quanh: thầy cô, bạn bè, người thân…
- …
Câu hỏi 2 (trang 17 SBT HĐTN 8): Khoanh tròn vào chữ cái trước cách em tìm kiếm sự hỗ trợ để giải quyết vấn đề trong các tình huống SGK trang 19.
- Tình huống 1
A. Cố gắng làm ngày làm đêm để có bản thuyết trình nộp đúng hẹn.
B. Tự làm được đến đầu thì hay đến đấy.
C. Nhờ anh chị làm hộ.
D. Nhờ các thành viên trong nhóm chung tay giúp đỡ.
E. Trả lại nhiệm vụ này cho nhóm trưởng.
- Tình huống 2
A. Nhờ bố mẹ hoặc người thân nhắc nhở, hỗ trợ.
B. Đưa diện thoại, máy tính cho bố mẹ, người thần giữ.
C. Tiếp tục chơi điện tử.
D. Nhờ các bạn trong lớp chia sẻ cho mình cách để vượt qua.
- Tình huống 3
A. Báo với thầy cô giáo chủ nhiệm về lỗi của các bạn.
B. Nhờ tổ trưởng nhắc nhở.
C. Hỏi kinh nghiệm của các anh chị, các bạn lớp trưởng khác.
D. Trả lại chức lớp trưởng cho thầy cô.
Hướng dẫn:
- Tình huống 1: Đáp án đúng là: D.
- Tình huống 2: Đáp án đúng là: D.
- Tình huống 3: Đáp án đúng là: C.
Câu hỏi 3 (trang 17 SBT HĐTN 8): Viết cảm nhận của em về một tình huống mà em tìm kiếm được sự hỗ trợ để giải quyết vấn đề.
– Tình huống em cần hỗ trợ: ……………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
– Em đã tìm kiếm được sự hỗ trợ tử: ………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
- Bài học rút ra khi tự mình không tìm kiếm được sự hỗ trợ nào đó: ………………………
…………………………………………………………………………………………….
Hướng dẫn:
- Tình huống em cần hỗ trợ: Kết quả học tập kì này của em bị giảm sút. Em tự hứa sẽ không chơi điện tử nữa.
- Em đã tìm kiếm được sự hỗ trợ từ: thầy cô và bạn bè
- Bài học rút ra khi tự mình không tìm kiếm được sự hỗ trợ nào đó: Việc học sẽ ngày một sa sút và không thể có một tương lai tươi sáng.
Nhiệm vụ 6 (trang 18 SBT HĐTN 8): Thực hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình
Câu hỏi 1 (trang 18 SBT HĐTN 8): Khoanh tròn vào chữ cái trước những việc em đã làm để thực hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.
A. Tự nấu ăn và nấu lượng thưc ăn vừa đủ
B. Sử dụng ánh sáng, gió tự nhiên
C. Tắt các thiết bị điện, nước khi không sử dụng.
D. Hạn chế sử dụng những thực phẩm không cần thiết như đồ ăn vặt…
E. Sử dụng rau, thực phẩm của gia đình tự trồng/ nuôi.
Hướng dẫn:
Đáp án đúng là: A, B, C, D, E.
Câu hỏi 2 (trang 18 SBT HĐTN 8): Xây dựng kịch bản thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình ở tình huống SGK trang 19.
Hướng dẫn:
- Đóng vai N: Em sẽ chạy lại và nhắc nhở em của mình nên tiết nước và không nên để được tràn ra ngoài.
Câu hỏi 3 (trang 18 SBT HĐTN 8): Viết kết quả thực hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình em.
- Tiết kiệm tiền điện: ………………………………………………………………………
- Tiết kiệm tiền chi phí ăn uống: ………………………………………………………….
- Khác: …………………………………………………………………………………….
Hướng dẫn:
- Tiết kiệm tiền điện: Từ 750.000đ xuống 500.000đ
- Tiết kiệm tiền chi phí ăn uống: từ 6 triệu xuống 5 triệu.
- Khác: Tiết kiệm nước, giảm chi tiêu mua sắm các mặt hàng không cần thiết.
Vận dụng - mở rộng (trang 19 SBT Hoạt động trải nghiệm 8)
Nhiệm vụ 7 (trang 19 SBT HĐTN 8): Lan tỏa giá trị của tinh thần trách nhiệm
Câu hỏi 1 (trang 19 SBT HĐTN 8): Viết một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về trách nhiệm mà em tâm đắc.
Hướng dẫn:
- Trách nhiệm lớn lao đòi hỏi đức hạnh lớn lao - Abigail Adams
- Sự trưởng thành bắt đầu vào ngày chúng ta chấp nhận trách nhiệm đối với hành động của bản thân mình – Richard L Evans
- …
Câu hỏi 2 (trang 19 SBT HĐTN 8): Viết tóm tắt nội dung cơ bản bài thuyết trình để lan tỏa tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thiện bản thân.
Hướng dẫn:
Gợi ý:
- Chỉ ra những lợi ích của việc thể hiện tinh thần trách nhiệm.
- Đặt ra những cam kết cho việc mà bản thân muốn hoàn thành
- Tìm ra những bằng chứng, lập luận để chứng minh về sự cần thiết của tinh thần và trách nhiệm trong việc hoàn thiện bản thân.
- …
Tự đánh giá (trang 19, 20 SBT Hoạt động trải nghiệm 8)
Nhiệm vụ 8 (trang 19, 20 SBT HĐTN 8): Tự đánh giá
Câu hỏi 1 (trang 19 SBT HĐTN 8): Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.
- Thuận lợi: ………………………………………………………………………………..
- Khó khăn: ………………………………………………………………………………..
Hướng dẫn:
- Thuận lợi:
+ Nhận diện được những việc làm và trách nhiệm của mình với bản thân và mọi người xung quanh.
+ Lan tỏa được tinh thần trách nhiệm và tích cực.
+ …
- Khó khăn:
+ Khó khăn trong việc tìm kiếm sự giúp đỡ
+ Đưa ra cam kết cho bản thân.
+ …
Câu hỏi 2 (trang 20 SBT HĐTN 8): Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
|
TT |
Nội dung đánh giá |
Tốt |
Đạt |
Chưa đạt |
|
1 |
Em xác định được những việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh. |
X |
|
|
|
2 |
Em thực hiện được những việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân. |
X |
|
|
|
3 |
Em thực hiện được những việc làm thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh. |
|
X |
|
|
4 |
Em thực hiện được các cam kết đề ra. |
|
X |
|
|
5 |
Em thực hiện được trách nhiệm của bản thân khi tham gia các hoạt động và thực hiện nhiệm vụ được giao. |
|
X |
|
|
6 |
Em thực hiện được trách nhiệm sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình. |
X |
|
|
|
7 |
Em tìm kiếm được sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề. |
X |
|
|
|
8 |
Em lan toả được giá trị của tinh thần trách nhiệm. |
X |
|
|
Hướng dẫn:
|
TT |
Nội dung đánh giá |
Tốt |
Đạt |
Chưa đạt |
|
1 |
Em xác định được những việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh. |
|
|
|
|
2 |
Em thực hiện được những việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân. |
|
|
|
|
3 |
Em thực hiện được những việc làm thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh. |
|
|
|
|
4 |
Em thực hiện được các cam kết để ra. |
|
|
|
|
5 |
Em thực hiện được trách nhiệm của bản thân khi tham gia các hoạt động và thực hiện nhiệm vụ được giao. |
|
|
|
|
6 |
Em thực hiện được trách nhiệm sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình. |
|
|
|
|
7 |
Em tìm kiếm được sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề. |
|
|
|
|
8 |
Em lan toả được giá trị của tinh thần trách nhiệm. |
|
|
|
Câu hỏi 3 (trang 20 SBT HĐTN 8): Nhận xét của nhóm bạn.
Hướng dẫn:
- HS dựa vào kết quả của kế hoạch để nhận xét từng thành viên và đánh giá toàn nhóm.
Câu hỏi 4 (trang 20 SBT HĐTN 8): Nhận xét khác
Hướng dẫn:
- HS dựa vào kết quả của kế hoạch để nhận xét từng thành viên và đánh giá toàn nhóm.
Câu hỏi 5 (trang 20 SBT HĐTN 8): Viết những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Hướng dẫn:
Những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
- Kĩ năng quản lí thời gian
- Kĩ năng lập kế hoạch
- Kĩ năng giải quyết vấn đề.
- …
