X

SBT Tin học 10 Cánh diều

Giải SBT Tin học 10 trang 22 Cánh diều


Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải SBT Tin học 10 trang 22 trong Bài 2: Biến, phép gán và biểu thức số học sách Cánh diều. Với lời giải ngắn gọn nhưng đủ ý hy vọng sẽ giúp các học sinh dễ dàng nắm được cách làm bài tập Tin học 10.

Giải SBT Tin học 10 trang 22 Cánh diều

Câu F9 trang 22 SBT Tin học 10: Em hãy hoàn thiện chương trình ở hình sau bằng cách viết biểu thức gán cho biến sum để nhận được chương trình tính tổng bình phương của n số nguyên dương đầu tiên theo công thức: l2 + 22+ … + n2 = n(n+1)(2n+1)6 . Em hãy thay đổi giá trị gán cho biến n để chạy thử nghiệm chương trình.

Em hãy hoàn thiện chương trình ở hình sau bằng cách viết biểu thức

Lời giải:

Tham khảo chương trình sau:

n = 5

sum = (n*(n + 1)*(n + 2) * (2*n + 1))/6

print(sum)

Câu F10 trang 22 SBT Tin học 10: Trên một đoạn đường có tất cả t cột điện (hai đầu đoạn đường đều có cột điện), hai cột điện liền kề cách nhau 50 m. Em hãy viết chương trình để đưa ra màn hình độ dài đoạn đường. Trong chương trình có gán giá trị biến bằng t một giá trị cụ thể ở đầu chương trình, hãy thử nghiệm chương trình với t = 28.

Lời giải:

Tham khảo chương trình sau:

t = 28

len = (t -1) * 50

print(len)

Trên một đoạn đường có tất cả t cột điện (hai đầu đoạn đường đều có cột điện)

Câu F11 trang 22 SBT Tin học 10: Ba bạn An, Bình và Cường cùng có sở thích sưu tập tem. Bạn Hồng muốn biết số tem của từng người nhưng ba bạn chỉ cho Hồng biết tổng số tem của An và Bình có là a, tổng số tem của Bình và Cường là b, tổng số tem của Cường và An là c. Hồng đã xây dựng một chương trình như trong hình sau.

Cách xác định số tem của mỗi người là: Đầu tiên tính giá trị t=a+b+c2 chính là tổng số tem của cả ba bạn, sau đó xác định số tem của từng bạn. Tuy nhiên, chương trình vẫn chưa đúng, em hãy tìm lỗi và sửa lỗi giúp Hồng.

Ba bạn An, Bình và Cường cùng có sở thích sưu tập tem. Bạn Hồng muốn biết số tem

Lời giải:

Sửa câu lệnh gán: t = a + b + c/2 thành: t = (a + b + c)/2.

Câu F12 trang 22 SBT Tin học 10: Trong chương trình ở bài F11, các khẳng định nào sau đây là SAI?

A. Chương trình sử dụng tất cả 4 biến.

B. Câu lệnh a = 600 là câu lệnh gán giá trị 600 cho biến a.

C. Khi đã gán giá trị của biến b bằng 700 thì không thể gán giá trị khác cho biến b.

D. Khi thực hiện câu lệnh t = a + b + c/2, máy tính sẽ tính giá trị biểu thức a + b + c/2, sau đó mới gán kết quả tính được cho biến t.

Lời giải:

Khẳng định C sai, vì khi đã gán giá trị của biến b bằng 700 thì vẫn có thể gán giá trị khác cho biến b.

Lời giải sách bài tập Tin học lớp 10 Bài 2: Biến, phép gán và biểu thức số học Cánh diều hay khác:

Xem thêm lời giải Sách bài tập Tin học 10 Cánh diều hay, ngắn gọn khác:

<>
  • SBT Tin học 10 Bài 2: Biến, phép gán và biểu thức số học

  • SBT Tin học 10 Bài 3: Thực hành làm quen và khám phá Python

  • SBT Tin học 10 Bài 4: Các kiểu dữ liệu số và câu lệnh vào – ra đơn giản

  • SBT Tin học 10 Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản

  • SBT Tin học 10 Bài 6: Câu lệnh rẽ nhánh