Soạn bài Tổng kết phần văn (tiếp theo) ngắn gọn - Soạn văn lớp 8
Soạn bài Tổng kết phần văn (tiếp theo) ngắn nhất năm 2021
Với Soạn bài Tổng kết phần văn (tiếp theo) ngắn gọn nhất Ngữ văn lớp 8 năm 2021 mới sẽ giúp các bạn học sinh dễ dàng soạn văn lớp 8. Ngoài ra, bản soạn văn lớp 8 này còn giới thiệu sơ lược về tác giả, tác phẩm để giúp bạn nắm vững được kiến thức văn bản trước khi đến lớp.
Câu 7 :
Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học ở lớp 8:
STT | Tên văn bản | Tên tác giả | Nước | Thế kỉ | Thể loại | Nội dung chủ yếu và đặc sắc nghệ thuật |
---|---|---|---|---|---|---|
1 |
Cô bé bán diêm |
An-đéc-xen |
Đan Mạch |
XIX |
Truyện |
Kể lại những giây phút đau thương cực kì nhưng cũng đầy mộng tưởng đẹp đẽ và cái chết thương tâm của cô bé bán diêm trong đêm giao thừa (thực tại đan xen mộng tưởng). |
2 |
Đánh nhau với cối xay gió |
Xéc-van-tét |
Tây Ban Nha |
XVII |
Tiểu thuyết |
Nghệ thuật hài hước và xây dựng nhân vật tương phản → phê phán những suy nghĩ, việc làm hoang tưởng, thiếu thực tế. |
3 |
Chiếc lá cuối cùng |
O. Henri |
Mỹ |
XX |
Truyện ngắn |
-Tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ. -Kết cấu đảo ngược tình huống. |
4 |
Hai cây phong |
Ai-ma-tốp |
Cư-rư -gư-xtan |
XX |
Truyện |
Tình yêu quê hương, biết ơn thầy cô giáo, người đã vun trồng ước mơ cho thế hệ tương lai. |
5 |
Đi bộ ngao du |
Ru- xô |
Pháp |
XVIII |
Tiểu thuyết |
-Nghị luận kết hợp miêu tả, biểu cảm, tự sự → chứng minh muốn ngao du thì nên đi bộ. |
6 |
Ông Giuốc- đanh mặc lễ phục |
Mô-li-e |
Pháp |
XVII |
Hài kịch |
Khắc họa tài tình tính cách lố lăng của một tay trưởng giả muốn học đòi làm sang. |
Câu 8 :
Các văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8:
1- Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000:
- Chủ đề: vấn đề bảo vệ môi trường.
- Phương thức biểu đạt chính: thuyết minh.
2- Ôn dịch, thuốc lá:
- Chủ đề: phòng chống tệ nghiện thuốc lá.
-Phương thức biểu đạt chính: thuyết minh.
3-Bài toán dân số:
- Chủ đề: Thế giới đang đứng trước hiểm họa bùng nổ dân số → Hãy hạn chế gia tăng dân số.
-Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.