Bài 5: Bên ngoài Trái Đất - Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Tiếng Việt lớp 5 Bài 5: Bên ngoài Trái Đất sách Chân trời sáng tạo giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Bài 5.
Bài 5: Bên ngoài Trái Đất - Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo
Đọc: Bên ngoài Trái Đất
Nội dung chính Bên ngoài Trái Đất:
Bài đọc đề cập đến một trải nghiệm phiêu lưu trong giấc mơ của nhân vật chính khi cậu bước lên một chiếc phi thuyền và bay ra ngoài Trái Đất vào vũ trụ. Trong giấc mơ, cậu được chứng kiến vẻ đẹp kỳ diệu của Trái Đất từ không gian, cùng với sự rực rỡ của Mặt Trời và vẻ lung linh của các ngôi sao. Tuy nhiên, trải nghiệm này chỉ là một phần của giấc mơ, khi cậu tỉnh dậy và nhận ra mọi thứ chỉ là một phần của câu chuyện cậu đang đọc.
* Khởi động
Trả lời:
Trong bức tranh em quan sát được một tên lửa đang bay vào vũ trụ tới tốc độ rất nhanh và một phi hành gia với bộ đồ bảo hộ đang ở trong không gian.
* Khám phá và luyện tập
Văn bản: Bên ngoài Trái Đất
Lúc đó, tớ đang đi dạo trên đường thì một chiếc phi thuyền è è đáp xuống. Cánh cửa bật mở, lời mời gọi vang lên: "Xin mời quý khách!”. Tớ ngạc nhiên, mắt mở to và miệng thì chắc còn to hơn nữa. Dù có chút sợ hãi nhưng tớ cũng quyết định bước lên phi thuyền. Nó rùng rùng rung chuyển và phóng vào lên không trung.
Chẳng mấy chốc. phi thuyền đã bay vào vũ trụ.
Tớ nhìn xuống Trái Đất. Ánh sáng của Mặt Trời chiều rọi làm Trái Đất lòng lãnh như một viên kim cương giữa vũ trụ tối tăm. Ngôi nhà của chúng ta trông giống như một tuyệt phẩm điêu khắc với cây cối xanh tươi, núi đồi trùng điệp. Trái Đất quả là đẹp tuyệt trần với màu lam biếc của nước biển và sắc xanh non của cây lá hoà quyện cùng màu trắng sửa của những dải mây.
Tớ phóng tầm mắt ra xa. về phía Mặt Trời rực rỡ. Mặt Trời bừng sáng như thể có hàng triệu ngọn nền đang được thắp lên. Xung quanh tớ là những ngôi sao đua nhau toả sáng. Khi đứng dưới mặt đất, tớ thấy máy ngôi sao chỉ là những chấm nhỏ lấp lánh. Nhưng giờ đây, chúng đều là những thiên thạch to đùng. Có những ngôi sao tinh nghịch còn chạy chơi trong không trung. Còn trên dài Ngân Hà lồn nhân vô số ngọc trai quý giá, nằm gọn trong bàn tay của vũ trụ giàu có. Bỗng một ngôi sao chổi bay vụt qua như một vệt pháo hoa, khiến tớ giật nảy mình.
Tớ mở choàng mắt. Tớ đang nằm lăn ra sàn nhà, gối đầu lên cuốn “Bên ngoài Trái Đất". Hoà ra đọc một lúc tớ đã ngủ thiếp đi lúc nào không hay và chuyến hành trình kì thú bay vào vũ trụ chỉ là một chuyển hành trình trong mơ mà thôi.
Theo Quỳnh Liên
Thiên thạch: vật thể bằng đá hoặc kim loại từ khoảng không vũ trụ rơi vào Trái Đất.
Trả lời câu hỏi:
Câu 1 (Trang 134 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Giới thiệu về sự xuất hiện của chiếc phi thuyền.
Trả lời:
Phi thuyền xuất hiện, “è è đáp xuống” khi nhân vật “tớ” đang đi dạo trên đường khiến nhân vật “tớ” ngạc nhiên.
Câu 2 (Trang 134 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Theo em, vì sao dù có chút sợ hãi nhưng bạn nhỏ vẫn quyết định bước lên phi thuyền?
Trả lời:
Vì sự xuất hiện của chiếc phi thuyền đã khơi dậy sự tò mò và ham muốn được khám phá, phiêu lưu của bạn nhỏ.
Câu 3 (Trang 134 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Từ trên phi thuyền, bạn nhỏ đã thấy gì khi nhìn xuống Trái Đất?
Trả lời:
Bạn nhỏ thấy trái đất lóng lánh như một viên kim cương giữa vũ trụ tối tăm, như một tác phẩm điêu khắc với cây cối xanh tươi, đồi núi trùng điệp, đẹp tuyệt trần với màu lam biếc của nước biển và sắc xanh non của cây lá hoà quyện cùng màu trắng sửa của những dải mây.
Câu 4 (Trang 134 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Tìm những từ ngữ, hình ảnh tả vẻ đẹp của Mặt Trời, các vì sao nhìn từ con tàu.
Trả lời:
Những từ ngữ, hình ảnh tả vẻ đẹp của Mặt Trời, các vì sao nhìn từ con tàu: Rực rỡ, bừng sáng như thể có hàng triệu ngọn nến đang được thắp lên, đua nhau tỏa sáng, chạy chơi trong không trung, như ngọc trai quý giá, bay vụt qua như một vệt pháo hoa.
Câu 5 (Trang 134 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Em thích nhất chi tiết nào trong bài đọc? Vì sao?
Trả lời:
Chi tiết em thích nhất là chi tiết bọn nhỏ nhìn về trái đất từ vũ trụ và thấy trái đất đẹp đẽ như một viên kim cương, một tác phẩm điêu khắc với núi non trùng điệp, cây cối xanh tươi, nước biển lam biếc và dải mây trắng sữa. Những hình ảnh, từ ngữ được đùng để miêu tả vẻ đẹp từ trái đất rất sinh động, khơi dậy cảm giác tự hào, gắn bó và rất mực trân trọng vẻ đẹp giàu có, tràn đầy sức sống của “ngôi nhà” lớn của nhân loại. Từ đó, chúng ta ý thức được cần phải vảo vệ vẻ đẹp và sự sống của trái đất, cần nâng niu và trân trọng hơn nữa màu xanh trên hành tinh.
Cùng sáng tạo
Trả lời:
Chiếc tàu vũ trụ đáp xuống , to lớn và đầy bí ẩn. Chúng tớ đều giật mình và sợ hãi, vậy nhưng khi cánh cửa tàu bật mở, bằng tất cả sự tò mò, chúng tớ đã cùng nhau bước lên tàu để khám phá vũ trụ rộng lớn ngoài kia.
Từ khung cửa nhìn ra, khi con tàu đã bay ra ngoài vòng khí quyển, chúng tớ ngạc nhiên khi được chiêm ngưỡng hành tinh của chúng mình. Trái đất từ không gian vũ trụ nhìn xuống là một quả bóng màu xanh khổng lồ, xinh đẹp mà thật thân thương. Màu xanh dương của biển, màu xanh lá của rừng, màu trắng mờ của những đám mây lướt trên mặt biển và đồi núi khiến trái đất rực sáng lên, không phải vì nó tỏa sáng, mà vì dáng vẻ đầy sức sống chỉ riêng trái đất mới có giữa đêm đen vĩnh hằng của vũ trụ. Và đâu đó trên quả địa cầu ấy, những công trình vĩ đại san sát mọc lên, đầy tự hào và yêu mến làm sao.
Trái đất xa dần, con tàu của chúng tớ tiến gần tới mặt trời và các vì sao. Những nguồn sáng rực rỡ soi đường cho chúng tớ đến trường, dạo chơi suốt đêm ngày. Mặt trời đỏ rực như một đám cháy vĩ đại sẽ không bao giờ tắt, những vì sao to lớn và sáng lung linh, huyền ảo như những viên kim cương đã bị chôn sâu trong lòng vũ trụ nếu chỉ nhìn từ mặt đất, giờ đây tỏa sáng không kém mặt trời. Giữa muôn vàn ánh sáng, có ngôi sao chổi bay vụt qua, chiếc đuôi dài và cũng sáng rỡ thành một vệt kim tuyến đổ lên nền tóc đen tuyền của vũ trụ, chúng tớ thích thú nhìn theo và trầm trồ trước vẻ đẹp đầy bí ẩn mà cuốn hút đó.
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Khám phá
Câu 1 (Trang 135 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Thực hiện yêu cầu:
a. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A:
b. Chọn từ phù hợp ở bài tập a thay cho mỗi □ trong các câu sau:
- Nhờ ý tưởng □ của Việt, chúng tôi đã hoàn thành bộ sản phẩm “Vì môi trường” để giớ thiệu trong Hội chợ Xuân của trường.
- Trong hành trình □ Bắc Cực, đoàn thám hiểm đã phát hiện ra một hòn đảo mới.
- Những năm tháng tuổi thơ, Xti-vơn Hoóc-King say sưa □, khám phá về Trái Đất và bầu trời qua những cuốn sách bố mua tặng.
- Sau một thời gian dài □, các nhà khoa học đã phát hiện ra nhiều điều kì diệu về đời sống của một số loài động vật hoang dã.
Trả lời
a.
b.
- Nhờ ý tưởng sáng tạo của Việt, chúng tôi đã hoàn thành bộ sản phẩm “Vì môi trường” để giớ thiệu trong Hội chợ Xuân của trường.
- Trong hành trình khám phá Bắc Cực, đoàn thám hiểm đã phát hiện ra một hòn đảo mới.
- Những năm tháng tuổi thơ, Xti-vơn Hoóc-King say sưa tìm tòi, khám phá về Trái Đất và bầu trời qua những cuốn sách bố mua tặng.
- Sau một thời gian dài nghiên cứu, các nhà khoa học đã phát hiện ra nhiều điều kì diệu về đời sống của một số loài động vật hoang dã.
Câu 2 (Trang 135 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Tìm 4 – 5 từ ngữ thể hiện cảm xúc khi tham gia trải nghiệm, khám phá.
M: ngạc nhiên
Trả lời:
Thích thú, hào hứng, háo hức, bất ngờ, phấn khích.
Trả lời:
Chuyến hành trình khám phá vũ trụ của bản nhỏ trong bài “Bên ngoài trái đất” là hành trình đầy hào hứng khi theo chân bạn, chúng ta được chiêm ngưỡng vẻ đẹp tuyệt vời của trái đất, mặt trời và những vì sao từ không gian vũ trụ. Đó chính là cảm xúc phấn khích của con người trước những điều mới lạ trong cuộc sống.
Câu 4 (Trang 135 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Câu tục ngữ dưới đây nói về điều gì?
Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Trả lời:
Câu tục ngữ nói về vai trò của việc khám phá, tìm tòi những điều mới lạ đối với việc phát triển tư duy, vốn hiểu biết của con người.
Viết: Luyện tập tìm ý cho đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc
Câu 1 (Trang 136 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Tìm, sắp xếp và ghi lại những ý chính cho đoạn văn. Gợi ý:
a. Khẳng định ý kiến tán thành hay không tán thành việc học sinh tiểu học mang điện thoại thông minh đến trường.
b. Tìm các lí do thuyết phục để bảo vệ ý kiến:
Trả lời
Em tán thành việc học sinh tiểu học mang điện thoại đến trường. Vì việc học sinh tiểu học mang điện thoại thông minh đến trường có thể được đánh giá tích cực nếu được sử dụng một cách hợp lý và có sự giám sát từ phía giáo viên và phụ huynh. Đầu tiên, điện thoại thông minh có thể trở thành một công cụ hỗ trợ học tập hiệu quả cho học sinh. Các ứng dụng và tài nguyên trực tuyến trên điện thoại có thể giúp học sinh nắm bắt kiến thức một cách linh hoạt và đa dạng hơn. Thứ hai, việc sử dụng điện thoại thông minh cũng giúp học sinh phát triển kỹ năng công nghệ và khả năng tìm kiếm thông tin, kỹ năng mà ngày nay ngày càng trở nên quan trọng trong xã hội hiện đại. Cuối cùng, trong một số trường hợp, điện thoại thông minh cũng có thể là một công cụ liên lạc giữa học sinh và phụ huynh, giúp tạo điều kiện cho sự giao tiếp và liên kết giữa nhà trường và gia đình.
Câu 2 (Trang 136 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Chia sẻ kết quả bài tập 1 trong nhóm. Nghe bạn góp ý để chỉnh sửa và hoàn thiện:
Trả lời
Em chia sẻ kết quả bài tập 1 trong nhóm và nghe bạn góp ý để chỉnh sửa và hoàn thiện.
* Vận dụng
Trả lời:
Em cùng bạn trao đổi về những chi tiết thú vị trong bài đọc.
Ví dụ: Chi tiết bọn nhỏ nhìn về trái đất từ vũ trụ và thấy trái đất đẹp đẽ như một viên kim cương, một tác phẩm điêu khắc với núi non trùng điệp, cây cối xanh tươi, nước biển lam biếc và dải mây trắng sữa. Những hình ảnh, từ ngữ được đùng để miêu tả vẻ đẹp từ trái đất rất sinh động, khơi dậy cảm giác tự hào, gắn bó và rất mực trân trọng vẻ đẹp giàu có, tràn đầy sức sống của “ngôi nhà” lớn của nhân loại.