X

Giải Toán lớp 7 Kết nối tri thức

Vẽ hình theo yêu cầu sau: a) Vẽ hai đường thẳng d và d' sao cho d//d' b) Vẽ hai đoạn thẳng AB và CD sao cho CD = 2AB và CD // AB


Câu hỏi:

Vẽ hình theo yêu cầu sau:

a) Vẽ hai đường thẳng d và d' sao cho d//d'

b) Vẽ hai đoạn thẳng AB và CD sao cho CD = 2AB và CD // AB.

Trả lời:

a) Ta thực hiện theo các bước sau:

Bước 1. Vẽ đường thẳng d bất kì.

Bước 2. Đặt thước sao cho cạnh dài của thước trùng với đường thẳng d, kẻ đường thẳng trên cạnh dài còn lại của thước. Đó là đường thẳng

Ta có hình vẽ sau:

Vẽ hình theo yêu cầu sau:  a) Vẽ hai đường thẳng d và d' sao cho d//d'  b) Vẽ hai đoạn thẳng AB và CD sao cho CD = 2AB và CD // AB (ảnh 1)

b) Ta thực hiện theo các bước như sau:

Bước 1. Vẽ đoạn thẳng AB (giả sử AB = 4cm).

Bước 2. Lấy điểm C nằm ngoài đoạn thẳng AB.

Bước 3. Vẽ đường thẳng đi qua C và song song với AB. Trên đường thẳng này lấy điểm D sao cho CD = 8cm. Khi đó CD = 2.4 = 2AB.

Ta có hình vẽ sau:

Vẽ hình theo yêu cầu sau:  a) Vẽ hai đường thẳng d và d' sao cho d//d'  b) Vẽ hai đoạn thẳng AB và CD sao cho CD = 2AB và CD // AB (ảnh 2)

Xem thêm lời giải bài tập Toán 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết:

Câu 1:

Cho Hình 3.28.

 Cho Hình 3.28.    a) Tìm các góc ở vị trí so le trong với góc FIP; NMI. b) Tìm các góc ở vị trí đồng vị với góc EQP; IFP (ảnh 1)

 

a) Tìm các góc ở vị trí so le trong với góc FIP; góc NMI.

b) Tìm các góc ở vị trí đồng vị với góc EQP; góc IFP.

Xem lời giải »


Câu 2:

Cho Hình 3.29, biết xAz^=50°,yBz^=50°. Giải thích vì sao Ax // By.

Cho Hình 3.29, biết góc xAz = 50 độ, góc yBz = 50 độ. Giải thích vì sao Ax // By (ảnh 1)

Xem lời giải »


Câu 3:

Cho Hình 3.30, biết các góc MNQ và PQN có cùng số đo bằng 35o.

Chứng tỏ MN // QP.

Cho Hình 3.30, biết các góc MNQ và PQN có cùng số đo bằng 35o.  Chứng tỏ MN // QP (ảnh 1)

Xem lời giải »


Câu 4:

Cho đoạn thẳng AB. Vẽ hai tia Ax, By sao cho chúng tạo với AB hai góc so le trong có cùng số đo bằng 60o xAB^=yBA^=60°. Trên hình vừa vẽ, hai đường thẳng chứa hai tia Ax và By có song song với nhau không? Vì sao?

Xem lời giải »