Giải SBT Giáo dục công dân 9 Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Giải SBT Giáo dục công dân 9 Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Sách bài tập Giáo dục công dân 9 Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả hay nhất, chi tiết sẽ giúp các em học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi và làm bài tập về nhà trong sách bài tập môn Giáo dục công dân lớp 9.
I - Câu hỏi và Bài tập
Câu 1 trang 43 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Lời giải:
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao cả về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
Câu 2 trang 43 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào đối với cá nhân, gia đình và xã hội?
Lời giải:
Trong bất cứ lĩnh vực nào, làm việc có năng suất luôn luôn đi cùng với bảo đảm chất lượng thì công việc mới đạt hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân,gia đình và xã hội.
Câu 3 trang 44 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Để có thể làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, là học sinh, em cần rèn luyện như thế nào?
Lời giải:
- Học tập và rèn luyện ý thức kỉ luật tốt;
- Luôn siêng năng chịu khó, tự học, tự tìm tòi và sáng tạo trong học tập;
- Có lối sống lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội;
- Có ý chí, nghị lực, tự lực; không dựa dẫm, ỷ lại.
Câu 4 trang 44 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là, trong một thời, nhất đinh:
A. Tạo ra nhiều sản phẩm.
B. Tạo ra ít sản phẩm nhưng có giá trị cao.
C. Tạo ra sản phẩm có giá trị.
D. Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao.
Lời giải:
Đáp án đúng là: D
Câu 5 trang 44 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Em đồng ý với những ý kiến nào dưới đây?
A. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm.
B. Làm việc gì cũng phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
C. Để đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả, phải làm việc có kế hoạch.
D. Làm việc gì cũng vậy, trước hết phải tính đến năng suất, còn chất lượng thì không quan trọng lắm.
E. Chỉ có những anh hùng lao động mới có khả năng làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả.
G. Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, phải có si mê và sự hiểu biết.
H. Chỉ trong sản xuất mới cần tính đến năng suất, chất lượng hiệu quả.
Lời giải:
Đáp án đúng là: B, C
Câu 6 trang 44 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Theo em, những hành vi nào dưới đây thê hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ? Vì sao?
A. Tranh thủ thời gian để hoàn, thành công việc một cách nhanh nhất.
B. Nam thường làm hết các bài trong đề kiểm tra nhưng không rõ đúng, sai thế nào.
C. Trong khi làm bài thi, Hồng thường cẩn thận thử đi thử lại kết quả nên luôn thiếu thời gian để hoàn thành toàn bộ bài thi.
D. Lan thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập hợp lí, vì vậy đã đạt kết quả Lao trong học tập.
E. Anh Hoàng thường làm việc thêm giờ nên cuối năm anh đã đạt định mức lao động bình quân như mọi người trong cơ quan.
Lời giải:
Đáp án đúng là: D
Câu 7 trang 45 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Để tranh thủ thời gian, trong giờ học, Hà thường mang bài tập của môn khác ra làm. Có bạn khen Hà làm việc có năng suất và làm theo Hà.
Câu hỏi:
Em có tán thành cách làm của Hà không ? Vì sao ?
Lời giải:
Em không tán thành việc làm trên của Hà. Việc làm đó sẽ không có hiệu quả, vì Hà sẽ không hiểu gì về bài tập của những môn đang học.
Câu 8 trang 45 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Có ý kiến cho rằng, để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả thì phải làm việc có kế hoạch.
Câu hỏi:
Theo em, ý kiến đó là đúng hay sai? Vì sao?
Lời giải:
Em đồng tình với ý kiến trên. Bởi vì, có kế hoạch, biết sắp xếp mọi thứ khoa học thì mới có năng suất, hiệu quả.
Câu 9 trang 45 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Theo em, nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ như thế nào? Em hãy nêu một ví dụ cụ thể.
Lời giải:
Làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả là bởi vì: ngày nay, đời sống con người ngày càng tăng cao, bên cạnh đòi hỏi vể số lượng, con người còn đòi hỏi thêm cả chất lượng. Do đó, đảm bảo chất lượng của nó ngày càng cao. Điều đó yêu cầu mỗi người cần phải có tinh thần làm việc năng suất và hiệu quả.
VD: Trong lao động sản xuất, nếu công nhân chỉ vì số lượng mà làm bừa, làm ẩu thì sẽ tạo ra những sản phẩm xấu, chất lượng kém, không tiêu thụ được.
VD: Nếu người nông dân chỉ vì năng suất, sử dụng thuốc trừ sâu không đúng quy định sẽ gây tác hại cho con người... và những hậu quả xấu khôn lường.
Câu 10 trang 45 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Hãy liên hệ bản thân em đã làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả chưa. Nguyên nhân mà em làm được hoặc chưa làm được.
Lời giải:
Em hãy tự liên hệ bản thân xem mình đã thực hiện tốt chưa. Như: trong học tập có hiệu quả không? Em học yếu môn nào? Có cách nào khắc phục không? Có cách nào phụ giúp công việc nhà cho bố mẹ không?
Nếu chưa hoặc đã làm việc hiệu quả, em sẽ tự suy ra nguyên nhân dẫn đến việc làm đó.
II - Truyện đọc
Trả lời câu hỏi trang 46 Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 9: Câu hỏi:
Hai người anh hùng trong các câu chuyện trên đã làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả như thế nào?
Lời giải:
- Người Anh hùng lao động Tôn Thọ Khương - Trưởng Ban Đào tạo Công ty Hoa tiêu Khu vực 1: lênh đênh ở các cửa biển, tiếp tục đưa các tàu có trọng tải lớn ra vào các cảng. “Chiến tích” lớn nhất của ông là đã đưa được tàu chở dầu Julio Antonio Mella có trọng tải 50.000 tấn vào cảng Nhà Bè an toàn, trong khi cảng Sài Gòn, Nhà Bè vào thời điểm những năm 1979 - 1980 chỉ có thể tiếp nhận tàu có trọng tải 20.000 tấn.
- Thương binh Nguyễn Tấn Quang: đứng máy một ngày 8 tiếng đồng hồ chỉ với một chân... và nhất định không chịu thua những anh em khác trong sáng kiến cải tiến, phục hổi xe, pháo; chế tạo máy cán ren.ế. 20 năm “vẫn chạy tốt” để phục vụ cho quân đội, cho công việc.
