Giáo án Tập làm văn: Viết về thành thị, nông thôn mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3


Giáo án Tập làm văn: Viết về thành thị, nông thôn mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 3 cả năm (mỗi bộ sách) bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết về thành thị, nông thôn.

2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng nói và viết. Viết được một bức thư theo đúng thể thức.

3. Thái độ:  Yêu quý vẻ đẹp của các vùng miền. Yêu thương, trân trọng và gắn bó với quê hương.

4. Góp phần phát triển năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

*GD BVMT: Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng:        

- GV: Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư .

- HS: SGK, giấy viết thư.

2. Phương pháp, kĩ thuật: 

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. 

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động  của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Trò chơi: Bắn tên
 
(Yêu cầu kể những điều mình biết về nông thôn (thành thị)).

- Tổng kết TC - Kết nối kiến thức 

- Giới thiệu bài mới - Ghi đầu bài lên bảng 


- HS tham gia trò chơi.



- Lắng nghe.


- Mở SGK

2. HĐ thực hành: (30 phút)

*Mục tiêu: Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết về thành thị, nông thôn.

*Cách tiến hành: 

Việc 1: Tìm hiểu yêu cầu của bài

* Câu hỏi gợi ý:

+ Em cần viết thư cho ai?

+ Em viết thư kể về thành thị hay nông thôn?

+ Mục đích chính của thư là gì?

- Yêu cầu nhắc lại cách trình bày một bức thư.

- Treo bảng phụ có sẵn hình thức viết thư.

Việc 2: Viết thư

- Quan sát, gợi ý cách viết cho những HS còn lúng túng.

- Đánh giá, nhận xét kết quả làm bài của HS.

- Nhận xét nhanh trước lớp.

- Gọi 1 số Hs có bài viết tốt chia sẻ kết quả trước lớp.

* Cá nhân - Cặp đôi - Cả lớp

- Hs bám vào gợi ý của GV để tự tìm hiểu bài, lựa chọn cách viết cho phù hợp.




- Hs nhắc lại.

- Quan sát       



- HS viết thư vào giấy (có thể viết vào giấy kiểm tra hoặc giấy viết thư.


- Nộp bài khi hoàn thành.



- 1 số HS đọc thư của mình trước lớp 

3. HĐ ứng dụng (1 phút) :



4. HĐ sáng tạo  (1 phút) :

- Về nhà hoàn thành bức thư (nếu chưa xong) hoặc chỉnh sửa lại bức thư cho hoàn chỉnh hơn, hay hơn.

- Viết 1 bức thư cho bạn kể về cảnh đẹp của quê hương mình.

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt lớp 3 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 3 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: