Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Trong nắng chiều - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước.

- Cách tiến hành:

? Giờ đọc trước các con học bài gì

? Tập thể dục có lợi gì cho sức khỏe

? Để rèn luyện sức khỏe Các em thường chơi trò chơi hoặc môn thể thao gì? Chơi ở đâu?

GV đưa tranh

Quan sát tranh và cho biết các bạn nhỏ đang làm gì? Ở đâu?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS quan sát tranh,

+ HS trả lời theo suy nghĩ của mình.

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

- Đọc thành tiếng trôi chảy bài thơ. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai: ruộng làng, ngồi lên, bắt lỗi, gió lốc, Pê-lê,no cỏ, giữa sân,

- Ngắt nghỉ hơi đúng ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài thơ : ( gôn, trọng tài, phản công , pê – lê, thủ môn )

- Phát triển năng lực văn học

+ Hiểu và biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.

+ Biết chia sẻ với cảm giác vui thích của bạn nhỏ khi được chơi bóng giữa đồng

quê thanh bình.

- Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.

- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm.

- GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

- GV chia khổ: (5 khổ)

+ Khổ 1: Từ đầu đến ngồi lên rơm.

+ Khổ 2: Tiếp theo cho đến tấm lưng trần.

+ Khổ 3: Tiếp theo cho đến “ Sút! Sút đi”.

+ Khổ 4: Tiếp theo cho đến cười hê hê.

+ Khổ 5: Còn lại

- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- Luyện đọc từ khó: ruộng làng, ngồi lên, bắt lỗi, gió lốc, Pê-lê,no cỏ, giữa sân,

- Luyện đọc câu:

Trọng tài đứng giữa sân/

Bụm tay làm còi thổi/

Cuồng nhiệt quên bắt lỗi/

Reo ầm : “ Sút! Sút đi!”.//

Đợt phản công gió lốc

Cú đá xoáy Pê – lê

Thủ môn mồm méo xệch

Đôi bạn cười hê hê

- Luyện đọc khổ thơ: GV tổ chức cho HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm 4.

- GV nhận xét các nhóm.

* Hoạt động 2: Đọc hiểu.

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Câu 1 Sân bóng của các bạn nhỏ có gì đặc biệt??

+ Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy trận đấu diễn ra rất sôi nổi?

+ Câu 3: Em hiểu thế nào về câu thơ “Đợt phản công gió lốc / Cú đá xoáy Pê-lê?

+ Câu 4: Khung cảnh đồng quê thanh bình được miêu tả qua những hình ảnh nào??

- GV mời HS nêu nội dung bài.

- GV Chốt: Miêu tả cảnh các bạnnhỏ nông thôn chơi thể thao trên đồng ruộng. Cảm nhận được niềm vui của các bạnnhỏ và vẻ đẹp của nông thôn thanh bình.

- Hs lắng nghe.

- HS lắng nghe cách đọc.

- 1 HS đọc toàn bài.

- HS quan sát

- HS đọc nối tiếp theo khổ thơ.

- HS đọc từ khó.

- 2-3 HS đọc câu.

- HS luyện đọc theo nhóm 4.

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

+ Sân chơi của các bạn nhỏ là ruộng

làng vừa gặt xong. Sân bóng không có cỏ mà có rơm vàng óng. Khán giả ngồi lênrơm để cổ vũ. Mũ đặt vào cọc gôn.

+ Các “cầu thủ” cởi trần đá bóng. “Trọng tài” bụm tay làm còi thổi, cổ vũ các bạn cuồng nhiệt như khán giả, quên cả bắt lỗi. Các “cầu thủ” phản công nhanh như gió lốc, đá xoáy ghi bàn,

cười rất vui vẻ.

+ Tác giả so sánh đợt phản công của đội bóng nhanh như cơn gió lốc; Cầu thủ có cú đá xoáy rất kĩ thuật, giống như cầu thủ đá bóng nổi tiếng thế giới Pê-lê..

+ Đàn cò sà ngọn tre / Trong ráng chiều rực đỏ / Những chú bỏ no cỏ / Đợi “cầu thủ”dắt về

- 1 -2 HS nêu nội dung bài theo suy nghĩ của mình.