X

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 mới

Giáo án Chính tả (Nghe - viết): Một chuyên gia máy xúc mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5


Giáo án Chính tả (Nghe - viết): Một chuyên gia máy xúc mới, chuẩn nhất

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn.

2. Kĩ năng: Tìm được các tiếng có chứa uô;ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: trong các tiếng có uô, ua(BT2); tìm được tiếng thích hợp có chứa hoặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3. HS (M3,4) làm được đầy đủ bài tập 3 .

3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích viết chính tả.

4. Năng lực:

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng

- GV: Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo vần. Phấn mầu.

- HS: SGK, vở viết

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, thực hành…

- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.

- Kĩ thuật trình bày một phút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.Hoạt động khởi động:(3 phút)

- Cho HS thi viết số từ khó, điền vào bảng mô hình cấu tạo từ các tiếng:  tiến, biển, bìa, mía.

- GV đánh giá

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS đội HS thi điền

- HS nghe

- HS viết vở

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả. (7 phút)

*Mục tiêu:

- HS nắm được nội dung đoạn viết và biết cách viết các từ khó.

- HS có tâm thế tốt để viết bài.

*Cách tiến hành:

*Tìm hiểu nội dung đoạn viết.

- GV đọc toàn bài.

- Dáng vẻ người ngoại quốc này có gì đặc biệt?

*Hướng dẫn viết từ khó:

- Trong bài có từ nào khó viết ?

- GV đọc từ khó cho học sinh viết.


- Học sinh đọc thầm bài chính tả.

- Cao lớn, mái tóc vàng óng, ửng lên một mảng nắng, thân hình chắc khoẻ, khuôn mặt to chất phát gợi lên nét giản dị, thân mật.

- Học sinh nêu: buồng máy, ngoại quốc, công trường, khoẻ, chất phác, giản dị.

- 3 em viết bảng, lớp viết nháp

3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)

*Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .

*Cách tiến hành:

- GV đọc lần 1.

- GV đọc lần 2 cho HS viết bài.

- HS theo dõi.

- HS viết bài

4. HĐ chấm và nhận xét bài. (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.

*Cách tiến hành:

- GV đọc soát lỗi

- Chấm 7-10 bài, chữa lỗi

- Học sinh soát lỗi.

- Đổi vở soát lỗi.

5. HĐ làm bài tập: (8 phút)

*Mục tiêuTìm được các tiếng có chứa uô;ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: trong các tiếng có uô, ua(BT2); tìm được tiếng thích hợp có chứa hoặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3. HS (M3,4) làm được đầy đủ bài tập 3 .

*Cách tiến hành:

Bài 2: HĐ cá nhân

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội dung bài tập

- Yêu cầu học sinh tự làm bài


- Em có nhận xét gì về cách ghi dấu thanh trong mỗi tiếng em vừa tìm được?

- GV nhận xét, đánh giá



Bài 3: HĐ nhóm

- HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm 

- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày.

- GV nhận xét và sửa câu thành ngữ, ý chưa đúng.





- 2 HS đọc nối tiếp trước lớp.

- Lớp làm vở.

- Các tiếng chứa : cuốn, cuộc, buôn, muốn,

- Các tiếng có chứa ua: của; múa

- Tiếng chứa ua dấu thanh đặt ở chữ cái đầu âm chính ua là chữ u.

- Tiếng chứa dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính là chữ ô.


- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.

- HS thảo luận nhóm đôi làm bài.

+ Muôn người như một (mọi người đoàn

kết một lòng)

+ Chậm như rùa (quá chậm chạp)

+ Ngang như cua (tính tình gàn dở khó nói chuyện, khó thống nhất ý kiến)

+ Cày sâu cuốc bẫm (chăm chỉ làm việc ruộng đồng)

6. HĐ ứng dụng: (3 phút)

- Em hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh của các tiếng: lúa, của, mùa, chùa

- HS trả lời

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: