X

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 mới

Giáo án Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Hòa bình mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5


Giáo án Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Hòa bình mới, chuẩn nhất

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Hiểu nghĩa của từ “hoà bình”(BT1): tìm được từ đồng nghĩa với từ hòa bình(BT2).

- Kĩ năng: Viết được đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố(BT3).

- Thái độ: Bồi dưỡng vốn từ.

4. Năng lực:

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng

- GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 1, 2, 3

- HS : SGK, vở viết

2. Phương pháp kĩ thuật dạy học

- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.

- Kĩ thuật trình bày một phút

- Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động: (3 phút)

- Cho HS chơi trò chơi "truyền điện":Đặt câu với cặp từ trái nghĩa mà em biết ?

- GV đánh giá

- Giới thiệu bài

- Chúng ta đang học chủ điểm nào?

- Giờ học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu nghĩa của từ loại hoà bình, tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình và thực hành viết đoạn văn.

- Học sinh thi đặt câu.


- HS nghe

- Học sinh lắng nghe

- Chủ điểm: Cánh chim hoà bình.

2. Hoạt động thực hành:(30 phút)

* Mục tiêu: Hiểu nghĩa của từ “hoà bình”(BT1): tìm được từ đồng nghĩa với từ hòa bình (BT2).

-Viết được đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố(BT3).

* Cách tiến hành:

Bài 1: HĐ cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài.

- Gợi ý: Dùng bút chì khoanh vào chữ cái trước dòng nêu đúng nghĩa của từ “hoà bình”

- Vì sao em chọn ý b mà không phải ý a?

- GV kết luận: Trạng thái hiền hoà yên ả là trạng thái của cảnh vật hoặc tính nết của con người.  

Bài 2: HĐ cặp đôi

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Tổ chức cho HS làm bài theo cặp.

- GV nhận xét chữa bài



- Nêu nghĩa của từng từ, đặt câu với từ đó





Bài 3: HĐ cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài.

- Trình bày kết quả

- GV nhận xét, sửa chữa.


- HS đọc

- HS làm bài

- Đáp án: 

+ ý b : trạng thái không có chiến tranh

- Vì trạng thái bình thản là thư thái, thoải mái, không biểu lộ bối rối. Đây là từ chỉ trạng thái tinh thần của con người.


- Học sinh đọc yêu cầu của bài

- 2 học sinh thảo luận làm bài :

- 1 học sinh nêu ý kiến học sinh khác bổ sung. 

 - Từ đồng nghĩa với từ "hoà bình" là "bình yên, thanh bình, thái bình."

- HS nêu nghĩa của từng từ và đặt câu

- Ai cũng mong muốn sống trong cảnh bình yên.

- Tất cả lặng yên, bồi hồi nhớ lại.

- Khung cảnh nơi đây thật hiền hoà.

- Cuộc sống nơi đây thật thanh bình.

- Đất nước thái bình.


- Học sinh đọc yêu cầu.

- 1 HS làm bảng nhóm, cả lớp làm vào vở.

-  3-5 HS đọc đoạn văn của mình.

3. Hoạt động ứng dụng: (2 phút)

-  Từ hoà bình giúp en liên tưởng đến điều gì ?

- Từ hoà bình giúp en liên tưởng đến:

ấm no, an toàn, yên vui, vui chơi

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: