Giáo án Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động Giáo viên

Hoạt động Học sinh

1. Hoạt động Khởi động(5’)

- Cho HS thi kể lại câu chuyện về ca ngợi hòa bình chống chiến tranh và nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét.

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS thi kể lại câu chuyện

- Lắng nghe

- HS ghi vở

2.Hoạt động lựa chọn câu chuyện phù hợp với yêu cầu tiết học: (8’)

* Mục tiêu:HS lựa chọn được câu chuyện phù hợp với yêu cầu tiết học

* Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc đề

- GV gạch chân những từ trọng tâm ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.

Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh.

 - Kể tên một số câu chuyện các em đã đọc ?

- GV nhắc HS một số câu chuyện các em đã học về đề tài này và khuyến khích HS tìm những câu chuyện ngoài SGK

- Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

- HS đọc đề bài

 - HS nối tiếp nhau kể .VD:

 + Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ.

 + Những con sếu bằng giấy; …

- HS nghe

- HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

 3.Hoạt động thực hành kể chuyện: (20’)

* Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.  

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS luyện kể theo nhóm đôi

- Cho HS thi kể chuyện trước lớp

- Cho HS bình chọn bạn kể hay nhất

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét.

- HS  kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn  bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất.

- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể.

4.Hoạt động ứng dụng:(3’)

 - Em hãy nêu suy nghĩ của bản thân khi nghe câu chuyện trên ?

- HS nêu

5. Hoạt động sáng tạo: (2 phút)

 - Về nhà kể lại cho mọi người trong gia đình cùng nghe câu chuyện của em.

- HS nghe và thực hiện