X

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 mới

Giáo án Kể chuyện: Lý Tự Trọng mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5


Giáo án Kể chuyện: Lý Tự Trọng mới, chuẩn nhất

I. MỤC TIÊU: 

1.Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kể thù.

2. Kĩ năng:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện.

*HS( M3,4) kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện.

3. Thái độ: Yêu thích môn học.

4. Năng lực:

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ghi nhớ

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng

- GV: Tranh minh hoạ SGK

- HS: Vở, SGK,...

2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học

- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(3 phút)

- Cho HS hát

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

- HS hát

- HS chuẩn bị đồ dùng 

2. HĐ nghe kể (10 phút)

*Mục tiêu: Học sinh nghe, ghi nhớ được nội dung câu chuyện.

- HS biết kể lại từng đoạn câu chuyện (M1,2)

- Một số HS kể được toàn bộ câu chuyện (M3,4)

*Cách tiến hành:

* Việc 1: GV kể lần 1: Đoạn 1 kể chậm, nhấn giọng những từ chỉ hoạt động của anh, giọng kể khâm phục ở đoạn 3

* Việc 2: GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ (kể đến nhân vật nào, ghi tên lên bảng- Kết hợp giải nghĩa từ khó : sáng dạ, mít tinh, luật s­ư, thành viên )

- Câu chuyện có những nhân vật nào?

- Anh LTT đ­ược cử đi học n­ước ngoài khi nào? Về n­ước anh làm nhiệm vụ gì? Hành động dũng cảm nào của anh làm em nhớ nhất ?

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ

- HS nêu

- HSTL

3. Hoạt động thực hành kể chuyện(15 phút)

* Mục tiêu:HS kể được từng đoạn, cả câu chuyện

( Giúp đỡ HS kể chuyện còn ấp úng, chưa thuộc cả câu chuyện)

* Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu 1, 2, 3

- Tổ chức hoạt động nhóm đôi. Tập kể từng đoạn nối tiếp trong nhóm

- Tổ chức cho HS thi kể

- GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- HS viết lời thuyết minh cho ND mỗi bức tranh, HS phát biểu, nhận xét

- HS các nhóm thi kể

- Các nhóm nhận xét

4. HĐ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (7 phút)

* Mục tiêu: HS nắm được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.

( Giúp đỡ HS (M1,2) nắm được ý nghĩa câu chuyện)

*Cách tiến hành:

- Cho HS trả lời câu hỏi:

+ Nhân vật chính trong câu chuyện là ai ?

+ Ý nghĩa câu chuyện 

- GV nhận xét, KL

- HS nghe, tự trả lời câu hỏi, báo cáo với giáo viên

- Lý Tự Trọng

- Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.

- HS nghe

5. Hoạt động ứng dụng:(2 phút)


- Câu chuyện giúp em hiểu gì về con người VN ?

- Noi g­ương anh LTT các em cần phải làm gì?

- Con người Việt Nam yêu nước, dũng cảm....

- HS trả lời, liên hệ thực tế …..

6. Hoạt động sáng tạo: (1 phút)

- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe

- HS thực hiện

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: