Giáo án Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5
Giáo án Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy (BT1).
2. Kĩ năng: Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm.
4. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng
- GV: Bảng nhóm, SGK
- HS: SGK, vở
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
|
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
|||||||||
|
1. Hoạt động Khởi động:(5phút) |
||||||||||
|
- Cho HS chơi trò chơi "Truyền điện": Nêu các dấu câu đã học và tác dụng của mỗi dấu (Mỗi HS chỉ nêu một dấu) - GV nhận xét - Giới thiệu bài - Ghi bảng |
- HS chơi trò chơi - HS theo dõi - HS ghi vở |
|||||||||
|
2. Hoạt động Thực hành:(28 phút) |
||||||||||
|
Bài tập 1: HĐ cặp đôi - 1HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS nắm yêu cầu của bài: Các em phải đọc kỹ 3 câu văn, chú ý các dấu phẩy trong các câu văn đó. Sau đó, xếp đúng các ví dụ vào ô thích hợp trong bảng tổng kết nói về tác dụng của dấu phẩy. - Yêu cầu HS làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. |
- Cả lớp đọc thầm
- HS làm việc cá nhân hay trao đổi theo cặp, nhóm vào vở. - Trình bày kết quả, chia sẻ trước lớp |
|||||||||
|
||||||||||
|
Bài tập 2: HĐ cá nhân -Cho HS đoạn văn miêu tả cây cối có sử dụng dấu phẩy - GV nhận xét chữa bài |
- HS viết đoạn văn và trình bày
|
|||||||||
|
3.Hoạt động Vận dụng:(2 phút) |
||||||||||
|
- Dặn HS ghi nhớ tác dụng của dấu phẩy để sử dụng cho đúng. |
- HS nghe và thực hiện |
|||||||||
|
4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút) |
||||||||||
|
- Về nhà viết một đoạn văn ngắn có sử dụng các dấu câu trên. |
- HS nghe và thực hiện
|
|||||||||
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**********************************************
