Giáo án Toán lớp 1 Bài 6: Luyện tập chung - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động (3 -5 phút)

MT: Tạo tâm thế tiếp nhận bài học đồng thời HS ôn lại số, so sánh số.

PP: Trò chơi

HTTC: Cả lớp

- Tổ chức trò chơi: “Đường đi ra đảo”. Khi tàu qua một hòn đảo là 1 có 1 phép tính. Em hãy tính nhanh và đưa ra kết quả đúng.

- GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt vào bài.

- Đường đi ra đảo

Câu 1. 6 = 3 + 3

Câu 2. 4 < 5

Câu 3. 9 >7

- Lắng nghe, thực hiện

2. Hoạt động luyện tập thực hành (25-30 phút)

MT: YCCĐ 1, 2, 3, 4.

PP: Thảo luận, thực hành, vấn đáp.

HTTC: Cá nhân, cặp đôi, cả lớp

* Bài 1. Số ?

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV hỏi về nội dung bức tranh: Bức tranh vẽ gì?

- Mỗi con tàu mang các con số, các em hãy tìm con số thích hợp cho toa tàu ở giữa.

- HD HS đếm thêm để tìm ra số thích hợp

- Vậy ta cần điền vào ô trống số mấy?

- GV cho HS làm phần còn lại.

- GV mời HS lên bảng chia sẻ

- GV cùng HS nhận xét.

- HS nhắc lại y/c của bài

- Vẽ các con tàu

- HS đếm và nêu số thích hợp

- Làm bài

- HS nêu miệng

- HS nhận xét bạn

- HS chia sẻ

- Lắng nghe, ghi nhớ

* Bài 2. Số ?

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV cho HS nhìn tranh

- Trong tranh có mấy ngôi nhà? Mấy cây to?

- Mấy ông mặt trời? Mấy con trâu?.

- Vậy ta cần điền vào ô trống số mấy vào các ô trống tương ứng?

- GV cho HS làm phần còn lại.

- GV mời HS lên bảng chia sẻ

- GV cùng HS nhận xét

- HS nhắc lại y/c của bài

- HS trả lời

- Thực hành phần còn lại.

- HS nêu miệng

- HS nhận xét bạn

* Bài 3. Số ?

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV yêu cầu HS đọc lần lượt các số từ 1 đến 10

- GV giới thiệu về bức tranh vẽ chậu hoa, yêu cầu HS đọc số trên hình. Tìm các số còn thiếu và nêu kết quả.

- GV mời HS lên bảng chia sẻ

- GV cùng HS nhận xét.

- HS nhắc lại y/c của bài

- HS đọc số từ 1 đến 10

- HS tìm số

- HS nêu miệng

- HS nhận xét bạn

* Bài 4. Tìm, nhận biết số lượng nhiều nhất, ít nhất.

- GV nêu yêu cầu của bài.

- HD HS làm:

a) Cốc nào có nhiều hạt sen nhất?

- GV cho HS đếm số hạt sen ở mỗi cốc, ghi kết quả đếm vào vở so sánh để tìm số lớn nhất.

b) Cốc nào có ít hạt sen nhất?

Hướng dẫn tương tự câu a, tìm số bé nhất.

- GV mời HS lên bảng chia sẻ.

- GV cùng HS nhận xét

- HS nhắc lại y/c của bài

- HS thảo luận đưa ra kết quả

- HS trả lời

- HS thảo luận đưa ra kết quả

- HS trả lời

- HS chia sẻ

- HS nhận xét bạn

3. Hoạt động vận dụng (3 - 5 phút)

Qua bài học hôm nay, các con biết được điều gì?

- Vận dụng đếm ví dụ cụ thể giáo viên đưa ra cho HS thực hiện.

- Về nhà em cùng người thân thực hiện so sánh các sự vật.

- Mấy và mấy

- HS lắng nghe, thực hiện

- Thực hiện cùng người thân

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

- ………………………………………………………………………………………

- ………………………………………………………………………………………

- ………………………………………………………………………………………