Giáo án Toán lớp 2 Em làm được những gì trang 21 - Chân trời sáng tạo
Giáo án Toán lớp 2 Em làm được những gì trang 21 - Chân trời sáng tạo
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
TUẦN 2
CHỦ ĐỀ 1. ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG
EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ (2 TIẾT)
TIẾT 1
1. Yêu cầu cần đạt:
- Ôn tập: tên gọi các thành phần của phép tính cộng và phép tính trừ.
- Củng cố ý nghĩa của phép cộng, phép trừ. Dựa vào hình ảnh, nói được tình huống dẫn đến phép cộng, phép trừ.
- Sử dụng sơ đồ tách – gộp số để nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính (+,–).
- Hệ thống hoá các kiến thức đã học về số, phép tính, giải toán.
Năng lực:
- Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
Phẩm chất:
- Bồi dưỡng kĩ năng giao tiếp toán học và tư duy lập luận toán học.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2.Đồ dùng dạy học:
GV:
- Hình vẽ, tranh ảnh cho bài tập 9.
HS: SGK, bảng con.
3.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1.Khởi động, kết nối: (5 phút) |
||
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới. |
||
Cách tiến hành: |
||
- Cho HS chơi trò chơi: “Đố bạn”. + Tám mươi bảy gồm mấy chục và mấy đơn vị? + Gộp 80 và 7 được số nào? - GV cho HS chơi trò chơi theo nhóm đôi. - Nhận xét, tuyên dương. - Giới thiệu và ghi tựa: Em làm được những gì. |
- Tham gia chơi trò chơi. + Cả lớp nói: 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị hay 80 và 7. + Cả lớp nói: Gộp 80 và 7 được 87. - Chơi trò chơi theo nhóm đôi. - HS nhắc lại tựa bài. |
|
2.Luyện tập, thực hành: (25 phút) |
||
Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại các kiến thức đã học về số, phép tính, giải toán. |
||
Cách tiến hành: |
||
a.Bài 1: |
||
- Gọi HS đọc yêu cầu. |
- Đọc yêu cầu. |
|
+ Yêu cầu của bài là gì? + Dãy số như thế nào? |
+ Số. + Câu a: thêm 1; Câu b: thêm 2; Câu c: thêm 10. |
|
- Yêu cầu HS đếm thêm số điền vào các dấu ?, viết vào bảng con. |
- Điền số viết vào bảng con. |
|
- Gọi 3 HS lên bảng điền số, giải thích tại sao lại điền như vậy? |
- Lên bảng điền số và giải thích: a) Đếm thêm 1: 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40 b) Đếm thêm 2: 35; 37; 39; 41; 43; 45; 47 c) Đếm thêm 10: 23; 33; 43; 53; 63; 73; 83 |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
||
b.Bài 2: |
||
- Gọi HS đọc yêu cầu. |
- Đọc yêu cầu. |
|
- Cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu mẫu, nhận biết yêu cầu rồi thực hiện: ◦ Phân tích cấu tạo số: 73 gồm 70 và 3. ◦ Viết bốn phép tính với ba số 73; 70 và 3 |
- Quan sát mẫu, thảo luận nhóm đôi. |
|
- Cho HS làm việc nhóm đôi phân tích số dựa vào mẫu |
- Thực hiện theo nhóm đôi, phân tích số 36. |
|
- Gọi HS lên bảng trình bày, phân tích cấu tạo số |
- Phân tích: 36 gồm 30 và 6. 30 + 6 =36 6 + 30 = 36 36 - 6 = 30 36 - 30 = 6 |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
||
c.Bài 3: |
||
- Chỉ vào từng số trong các phép tính, gọi lần lượt 2 HS gọi tên thành phần trong phép tính. - Nhận xét, tuyên dương. |
- Gọi tên từng số: ◦ 34 + 52 = 86: 34 là số hạng, 52 là số hạng và 86 là tổng. ◦ 86 – 52 = 34: 86 là số bị trừ, 52 là số bị trừ và 34 là hiệu. |
|
- Cho HS làm việc nhóm đôi che từng số trong sơ đồ tách – gộp số rồi đọc phép tính để tìm số bị che. |
- Thảo luận nhóm đôi. |
|
- GV gọi HS lên bảng trình bày, thay dấu? bằng phép tính thích hợp - Nhận xét, tuyên dương. |
- Điền số thích hợp: ◦ 34 = 86 – 52 ◦ 52 = 86 – 34 ◦ 86 = 34 + 52 |
|
d.Bài 4: |
||
- Gọi HS đọc yêu cầu. |
- Đọc yêu cầu. |
|
- Đọc phép tính, cho cả lớp HS thực hiện phép tính vào bảng con. - Nhận xét, tuyên dương. |
- Thực hiện phép tính vào bảng con. |
|
e.Bài 5: |
||
- Gọi HS đọc yêu cầu. |
- Đọc yêu cầu. |
|
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi. |
- Làm bài theo nhóm đôi. |
|
- Gọi đại diện nhóm trình bày và giải thích tại sao chọn điền dấu đó. - Nhận xét, tuyên dương. |
- Đại diện nhóm trình bày và giải thích tại sao chọn điền dấu đó. |
|
3.Vận dụng, trải nghiệm: (5 phút) |
||
Mục tiêu: HS củng cố lại một lần nữa kiến thức đã học. |
||
Cách tiến hành: |
||
+ Hôm nay các em học bài gì? |
+ Em làm được những gì. |
|
- Yêu cầu HS làm vào bảng con một số phép tính. |
- Làm theo yêu cầu của GV. |
|
- Dặn: Về nhà các em xem lại bài. Xem trước các bài tập còn lại của bài: Em làm được những gì. |
- HS lắng nghe. |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: