Giáo án Toán lớp 2 Em làm được những gì trang 55 - Chân trời sáng tạo
Giáo án Toán lớp 2 Em làm được những gì trang 55 - Chân trời sáng tạo
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
TUẦN 26
CHỦ ĐỀ 5. CÁC SỐ ĐẾN 1000
EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ (3 TIẾT)
TIẾT 1
1. Yêu cầu cần đạt:
Năng lực:
Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giao tiếp toán học.
Năng lực đặc thù:
- Ôn tập các số có ba chữ số.
+ Mối quan hệ giữa trăm, chục, đơn vị.
+ Khái quát hoá cách đếm, lập số, đọc, viết số, cấu tạo thập phân của số.
+ Quan hệ thứ tự giữa các số: khái quát cách so sánh số, xếp thứ tự các số, nhận biết vị trí số trên tia số.
+ Giải quyết vấn đề đơn giản về nhiều hơn.
- Ôn tập tính độ dài đường gấp khúc, tính thời gian.
Phẩm chất:
- Phẩm chất: yêu nước.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2. Đồ dùng dạy học:
GV:
- SGK, hình vẽ bài 9.
HS: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Khởi động: (5 phút) |
|
|
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới. |
|
|
Cách tiến hành: |
|
|
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Đố bạn. |
- Cả lớp chơi trò chơi: Đố bạn. |
|
- Nêu cấu tạo số hoặc đọc số: ba trăm bốn mươi lăm. |
- Viết số ra bảng con: 345. |
|
- Tiếp tục cho HS chơi theo nhóm đôi – hai em đố nhau. |
- Chơi theo nhóm đôi. |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
|
|
- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Em làm được những gì? (tiết 1). |
- HS nghe và nhắc lại tựa. |
|
2. Luyện tập, thực hành: (25 phút) |
|
|
Mục tiêu: Ôn tập về mối quan hệ giữa trăm, chục, đơn vị của các số có ba chữ số; Khái quát hoá cách đếm, lập số, đọc, viết số, cấu tạo thập phân của số. |
|
|
Cách tiến hành: |
|
|
a. Bài 1: |
|
|
Câu a). |
|
|
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi đếm số khối lập phương. |
- Thực hiện theo nhóm đôi đếm số khối lập phương. |
|
- Cho HS đọc các số ở cột bên phải. |
- Lần lượt đọc các số (ở cột bên phải): 530; 300; 305; 350. |
|
+ Có 3 trăm và 5 chục tức là bao nhiêu nối vào số nào ở bên phải? |
+ Có 3 trăm và 5 chục tức là có ba trăm năm mươi ® Ta có số 350. (bạn Gấu) |
|
- Gọi các nhóm đọc kết quả sau khi đếm. |
- Các nhóm đọc kết quả. |
|
Câu b). |
|
|
- Yêu cầu HS thảo luận, nhận biết: ◦ Số: Từ bé đến lớn. ◦ Xác định bắt đầu từ số bé nhất và sắp xếp các số từ bé đến lớn. |
- HS thảo luận, nhận biết, làm bài. |
|
- Sửa bài, gọi HS đọc kết quả và khuyến khích HS giải thích cách làm. |
- Đọc kết quả và giải thích. + 300; 305; 350; 530. |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
|
|
b. Bài 2: |
|
|
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. |
- Đọc yêu cầu bài tập 2. |
|
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, tìm hiểu mẫu: + Có mấy việc phải làm? + Đó là những việc gì? |
- Trình bày những việc phải làm: + Từ cấu tạo thập phân của số, đọc số. + Viết số thành tổng các trăm, các chục và các đơn vị. |
|
* Chốt: Có hai việc, các em viết số dưới dạng tổng các trăm, các chục và các đơn vị rồi đọc số cho nhau nghe. |
- Lắng nghe. |
|
- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi các phần a), b), c). |
- Thực hiện theo nhóm đôi. |
|
- Sửa bài, khuyến khích HS nói cách làm (có thể cho HS thao tác với các thẻ trăm, thẻ chục và khối lập phương). |
- Trình bày cách làm. |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
|
|
c. Bài 3: |
|
|
- Cho HS thực hiện nhóm đôi thảo luận và nhận biết: yêu cầu và cách làm. |
- HS thảo luận và nhận biết: + Trong một ô: viết số và đọc số. + Cách làm: thêm 1. |
|
* Lưu ý HS cách đọc các số trong ô được tô màu. |
- Lắng nghe và ghi nhớ. |
|
- Yêu cầu HS viết số vào bảng con rồi đọc cho bạn nghe. |
- HS thực hiện. |
|
- Sửa bài, mời HS trình bày theo nhóm (1 HS đọc số cho 1 HS viết) viết dãy số lên bảng lớp. |
- Trình bày theo nhóm, viết dẫy số lên bảng lớp. |
|
- Cho cả lớp đọc (xuôi, ngược) dãy số vừa hoàn thành, chú ý cách đọc các số trong các cột màu. |
- HS cả lớp đọc (xuôi, ngược) dãy số vừa hoàn thành. |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
|
|
3. Vận dụng: (5 phút) |
|
|
Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học. |
|
|
Cách tiến hành: |
|
|
+ Hôm nay các em học bài gì? |
+ Em làm được những gì? (tiết 1). |
|
- Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn để có thể nhớ tốt các số có 3 chữ số. |
- HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn. |
|
◦ Ví dụ: 1 bạn làm trọng tài sẽ viết các số từ 500 đến 520 không theo thứ tự vào trang giấy. 2 bạn sẽ thi khoanh số theo thứ tự với 2 màu mực khác nhau. Bạn nào khoanh được nhiều số hơn sẽ chiến thắng. |
|
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
|
|
- Dặn: Về nhà các em xem lại bài. Xem trước bài tập 4, 5, 6 của bài: Em làm được những gì? |
- HS lắng nghe. |
|
- Nhận xét tiết học. |
|
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: