Giáo án Toán lớp 3 Bài 53: Luyện tập chung - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Về đúng nhà mình” để khởi động bài học.

- Mục đích: Ôn tập về các công thức tính chu vi, công thức tính diện tích các hình.

- Thời gian chơi: 5 – 7 phút.

- Chuẩn bị: Các miếng hình vẽ có hình ngôi nhà vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác. Các miếng bìa có ghi các công thức sau:

- Cách chơi: Mỗi lần cho 4 học sinh cùng chơi, mỗi em đeo một miếng bìa trước ngực ghi các công thức đã chuẩn bị ở trên, rồi tập hợp thành hàng dọc, vừa đi vừa hát: “Trời nắng, trời nắng thỏ đi tắm nắng, vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai”. Khi nghe giáo viên hô: “Mưa to rồi, mau về nhà thôi” thì lập tức các “chú thỏ” phải về đúng nhà mình (tức ngôi nhà có công thức mình đang đeo).

- Luật chơi: Ai nhanh nhất được phong tặng “Chú thỏ nhanh nhất”, còn ai chậm thì bị phạt biểu diễn một trò vui.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

- HS lắng nghe.

2. Luyện tập:

- Mục tiêu:

+ Củng cố về tính chu vi hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông khi biết độ dài các cạnh.

+ - Cách tiến hành:

Bài 1. (Phiếu bài tập) Số? Tính chu vi, cạnh hình vuông.

- GV hướng dẫn cho HS nhận biết bài 1.

- Yêu cầu làm phiếu bài tập.

- GV nhận xét, tuyên dương.

⟹ Để tính được chu vi, cạnh hình vuông em làm thê nào?

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 2a: (Làm vở) Tính chu vi hình chữ nhật?

- GV hướng dẫn cho HS nhận biết bài 2

- Yc quan sát mẫu.

- 20 cm là chỉ số nào?

- 50 cm là chỉ số nào?

- Để làm được bài toán trên việc đầu tiên em phải làm gì?

- Nhận xét bạn

- GV Nhận xét, tuyên dương.

⟹ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng chiều rộng rồi nhân 2 (cùng đơn vị đo).

Bài 2b:

- GV hướng dẫn cho HS nhận biết bài 2b

- Chữa bài

- Soi bài

- Nhận xét bạn

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 3: (Làm việc cá nhân) Tính chu vi hình chữ nhật, nhân số có hai chữ số cho số có một số?

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV cho HS làm bài tập vào vở.

- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 4. (Làm việc nhóm 4) Tính chu vi hình tứ giác, so sánh?

- GV cho HS quan sát tranh vẽ.

- GV chia nhóm 4, các nhóm các nhóm thảo luận đưa ra kết quả

- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

⟹GV đếm số khoảng cách rồi đem cộng lại với nhau thì ta sẽ được chu vi vườn hoa của ba bạn.

- 1 HS nêu

- HS làm phiếu bài tập.

+ Cạnh hình vuông là 20cm thì chu vi bằng 80 cm

+ Cạnh hình vuông là 5cm thì chu vi bằng 20 cm

+ Chu vi hình vuông bằng 40cm thì cạnh bằng 10cm.

+ Chu vi hình vuông bằng 100cm thì cạnh bằng 25cm

+ Áp dụng quy tắc lấy cạnh nhân với 4.

+ Cạnh bằng chu vi chia cho 4

- HS làm vở.

+ Quan sát mẫu

+ 20cm là đổi từ 2dm

+ 50cm là chu vi hình chữ nhật.

+ Nhận xét

+ Đổi chúng về cùng một đơn vị đo

+ HS làm vở.

Lời giải

Đổi 1m = 10dm

Chu vi hình chữ nhật là:

(10 + 2) × 2 = 24(cm)

Đáp số: 24cm

+ HS nêu yêu cầu

+ Làm vở

+ Một viên gạch hình vuộng có cạnh là 30cm

+ Tính chu vi hình chữ nhật được ghép bởi 3 viên gạch.

Lời giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

30 × 3 = 90 (cm)

Chu vi hình chữ nhật là:

(90 + 30) × 2 = 240(cm)

Đáp số: 240cm

- Nêu yêu cầu.

- Quan sát

- Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày.

+ Trong tranh là vườn hoa của ba bạn Mai, Nam

+ Bạn ong đã tìm đến vườn hoa có hàng ráo dài nhất do bạn Việt chăm sóc.

+ Bạn chuồn chuồn đã tìm đến vườn hoa có hàng ráo ngắn nhất do bạn Mai chăm sóc.

+ Nhận xét

3. Vận dụng:

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Việt Nam thân yêu”. Yêu cầu HS chia nhóm 4 để tham gia chơi.

Câu 1: Hình vuông có cạnh 10cm, chu vi là bao nhiêu?

Câu 2: Hình chữ nhật có chiều dài 8cm, chiều rộng 5cm thì diện tích là bao nhiêu?

Câu 3: Chu vi hình vuông là 12cm, vậy cạnh hình vuông là bao nhiêu?

Câu 4: Muốn tính chu vi của hình vuông em làm thế nào?

- Nhận xét trò chơi, tuyên dương.

- Nhận xét tiết học.

+ Đại diện nhóm cho câu hỏi qua các địa danh, tiến hành thảo luận nhanh và đưa ra phương án trả lời.

1. Chu vi hình vuông là 40cm.

2. Diện tích hình chữ nhật là 40cm².

3. Cạnh hình vuông là 3cm.

4. Muốn tính chu vi của hình vuông em lấy cạnh nhân với 4.

4. Điều chỉnh sau bài dạy:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................