Giáo án Toán lớp 3 Bảng nhân 3 - Cánh diều
Giáo án Toán lớp 3 Bảng nhân 3 - Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
1. BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA
BẢNG NHÂN 3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Tìm được kết quả của các phép tính trong bảng nhân 3 và thành lập bảng nhân 3.
- Vận dụng Bảng nhân 3 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn với thực tiễn.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: | |
- GV tổ chức trò chơi “Hộp quà âm nhạc”để khởi động bài học. + Câu 1: Đọc bảng nhân 2 đã học + Câu 2: Đọc bảng nhân 5 đã học - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt: chúng mình đã được cùng nhau học và đã được ôn lại bảng nhân 2 và bảng nhân 5 rồi. Vậy để cùng tìm hiểu bảng nhân 3 có gì giống và khác thì hôm nay cô cùng các bạn tìm hiểu bài học ngày hôm nay: Bảng nhân 3 (tiết 1). |
- HS tham gia trò chơi + HS trả lời - HS lắng nghe. - HS nêu tên bài |
2. Khám phá (15-18 phút) * Mục tiêu: - Tìm được kết quả của các phép tính trong bảng nhân 3 và thành lập bảng nhân 3. + Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học. * Cách tiến hành: | |
a. Thành lập bảng nhân 3 - GV yêu cầu HS sử dụng các tấm thẻ - GV lấy 1 tấm thẻ, trên tấm thẻ có 3 chấm tròn và hỏi ? Tấm thẻ có mấy chấm tròn? - GV chiếu lên màn chiếu ?3 được lấy mấy lần? Nêu phép tính tương ứng?
- GV yêu cầu HS nêu lại phép tính - GV viết lại phép tính lên bảng - GV tiếp tục lấy 2 tấm thẻ và HD như phép tính đầu
?3 được lấy mấy lần? Nêu phép tính tương ứng? - GV yêu cầu HS nêu lại phép tính - GV viết lại phép tính lên bảng - GV tiếp tục lấy 3 tấm thẻ và HD như phép tính đầu
?3 được lấy mấy lần? Nêu phép tính tương ứng? - GV yêu cầu HS nêu lại phép tính - GV viết lại phép tính lên bảng - GV hướng dẫn các phép tính còn lại cho hết bảng nhân 3. - GV cho HS đọc lại các phép tính vừa đưa ra. - GV cho HS đọc theo tổ, cả lớp b. Giới thiệu bảng nhân 3: - GV giới thiệu cho HS biết bảng nhân 3. - GV yêu cầu HS đọc lại - GV yêu cầu HS đọc thầm và nhẩm thuộc bảng nhân 3 theo nhóm bàn. - GV đặt câu hỏi ? Hãy nhận xét cho cô về các thừa số trong bảng nhân 3? ? Kết quả của bảng nhân có sự thay đổi như thế nào? - GV nhận xét, tuyên dương. c. Trò chơi “ Đố bạn” - GV nêu tên trò chơi, cách chơi co HS. + Hai bạn cùng một nhóm chơi, một bạn nêu phép tính, một bạn nêu kết quả, và ngược lại. - GV cho HS chơi - GV nhận xét, tuyên dương. |
- HS lấy các tấm thẻ theo yêu cầu GV. - HS quan sát - Tấm thẻ có 3 chấm tròn. - 3 được lấy 1 lần vậy 3 × 1 = 3 - 2 - 3HS nêu lại 3 × 1 = 3 - HS quan sát và thực hiện theo - 3 được lấy 2 lần vậy 3 × 2 = 6 - 2 - 3HS nêu lại 3 × 2 = 6 - HS quan sát và thực hiện theo - 3 được lấy 3 lần vậy 3 × 3 = 9 - 2 – 3 HS nêu lại 3 × 3 = 9 3 × 4 = 12 3 × 7 = 21 3 × 5 = 15 3 × 8 = 24 3 × 6 = 18 3 × 9 = 27 3 × 10 = 30. - 2 - 3 HS đọc lại - HS quan sát và lắng nghe - HS đọc lại - HS đọc thuộc theo nhóm bàn. - HS lắng nghe và trả lời + Thừa số thứ nhất không thay đổi, thừa số thứ 2 thay đổi tăng dần thêm 1 đơn vị. + Kết quả của bảng nhân tăng nối tiếp dần thêm 3. Kết quả phép tính sau hơn kết quả phép tính trước 3 đơn vị. - HS nhận xét. - HS lắng nghe và tham gia chơi. - HS chơi trò chơi, các bạn cổ vũ. - HS nhận xét. |
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng truy cập Tài liệu Giáo án, đề thi mới, chuẩn