Giáo án Toán lớp 3 Bảng nhân 6 - Cánh diều

1. Khởi động: ( 5 phút)

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Truyền điện” để khởi động bài học.

GV phổ biến cách chơi: HS đầu tiên nêu một phép nhân bất kì trong bảng nhân 4 đã được học và chỉ tay vào bạn bất kì để “truyền điện”. Bạn thứ hai phải nêu kết quả của phép nhân tương ứng mà bạn đầu tiên đã nêu. Tiếp tục truyền cho bạn thứ ba, thứ tư … và chơi tới khi hết thời gian. (3 phút)

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV yêu cầu hs quan sát bức tranh trong sgk được phóng to lên máy chiếu, nói với bạn về nội dung bức tranh

Gv đặt câu hỏi:

+ Để biết có tất cả bao nhiêu bạn con làm như thế nào?

+ 6 được lấy mấy lần?

+ Nêu phép nhân tương ứng

+ Nếu thêm 1 ngăn nữa thì ta có phép nhân nào?

- GV dẫn dắt vào bài mới: Bảng nhân 6 (tiết 1)

- HS lắng nghe cách chơi và tham gia trò chơi

- HS lắng nghe.

- Hs quan sát tranh, nói với bạn bên cạnh về những điều quan sát được từ bức tranh: mỗi ngăn có 6 chiếc ba lô, 3 ngăn có 18 ba lô

Hs trả lời:

+ lấy 6 + 6 + 6 = 18

+ 6 được lấy 3 lần

6 × 3 = 18

6 × 4

- HS lắng nghe.

2. Khám quá ( 15 phút)

- Mục tiêu:

- Hình thành được bảng nhân 6

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học, năng lực giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề...

- Cách tiến hành:

a/ Hướng dẫn Hs thành lập Bảng nhân 6

Gv yêu cầu Hs lấy ra các tấm thẻ, mỗi thẻ có 6 chấm tròn trong bộ đồ dùng Toán, rồi lần lượt nêu các phép nhân tương ứng

Gv hướng dẫn hs thực hiện phép nhân 6 × 1

+ Tay đặt 1 tấm thẻ , miệng nói:

6 được lấy 1 lần. Ta có phép nhân 6 × 1 = 6

+ Lần lượt, hs thực hiện các phép nhân:

6 × 2; 6 × 3

- GV yêu cầu HS tìm kết quả của các phép nhân còn lại

6 × 4 = ? 6 × 8 = ?

6 × 5 = ? 6 × 9 = ?

6 × 6 = ? 6 × 10 = ?

6 × 7 = ?

- GV nhận xét, tuyên dương

b,Gv giới thiệu bảng nhân 6

- Gv chiếu bảng nhân 6 lên bảng

-Gv yêu cầu hs đọc, chủ động ghi nhớ bảng nhân 6

c, Chơi trò chơi “ Đố bạn”

- 2 hs ngồi cùng bàn đố nhau trả lời kết quả của các phép tính trong bảng nhân 6. Một hs đọc phép tính, hs kia đọc kết quả, hs nhận xét kết quả. Sau đó đổi vai, một bạn hỏi 1 bạn trả lời

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS lấy các tấm thẻ theo yêu cầu

- HS làm theo mẫu

- Hs thực hiện:

+ Tay đặt 2 tấm thẻ

miệng nói: 6 được lấy 2 lần.

Ta có 6 × 2 = 6 + 6 = 12.

Vậy ta có phép nhân 6 × 2 = 12

+ Tay đặt 3 tấm thẻ

miệng nói: 6 được lấy 3 lần

Ta có 6 × 3 = 6 + 6 + 6 = 18

Vậy ta có phép nhân 6 × 3 = 18

- Hs thảo luận nhóm 4 để tìm ra kết quả của các phép nhân theo các cách khác nhau:

+ Sử dụng thẻ chấm tròn

+ Thêm 6 vào kết quả của 6 x 3

Ta được kết quả của 6 x 4 .....

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát, đọc thầm bảng nhân 6

2 Hs ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe

Hs chơi trò chơi “ Đố bạn”

Ví dụ hs hỏi 6 × 2 = ? (Trả lời = 12)

6 × 9 = ? (Trả lời = 54)

.....

Hs lắng nghe