Giáo án Toán lớp 3 Bảng nhân 3 - Chân trời sáng tạo
Giáo án Toán lớp 3 Bảng nhân 3 - Chân trời sáng tạo
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
– Bảng nhân 3:
+ Thành lập bảng.
+ Bước đầu ghi nhớ bảng.
+ Vận dụng bảng để tính nhẩm.
– Nhắc lại các trường hợp nhân với 1, với 0 qua các ví dụ cụ thể, khái quát hoá.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: các tấm bìa có 3 chấm tròn; mẫu vật thay thế các hòn bi ở Luyện tập 1 (khối lập
phương, tấm bìa, ...); hình ảnh kiềng ba chân.
- HS: các tấm bìa có 3 chấm tròn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: cả lớp |
|
- GV đọc câu ca dao: Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. - GV giới thiệu hình ảnh kiềng ba chân cùng công dụng và nơi sử dụng (một số vùng quê). - GV: Mỗi cái kiềng này có mấy chân? -Hãy viết phép nhân tính số chân của 7 cái kiềng rồi tìm kết quả của phép nhân. 3 × 7 = ? - GV nói tác dụng của bảng nhân: Để tìm kết quả của phép nhân ta đã chuyển về tính tổng các số hạng bằng nhau hoặc đếm thêm, việc này tốn thời gian. Nếu ta thành lập một bảng nhân và ghi nhớ bảng nhân đó thì sẽ dễ dàng tìm được kết quả của các phép nhân trong bảng. - GV giới thiệu bài mới. |
- HS lắng nghe
- HS quan sát
3 chân 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 21 (HS cũng có thể đếm thêm 3 để tìm kết quả phép nhân. (3, 6, 9, 12, 15, 18, 21) 3 × 7 = 21 - HS lắng nghe
- HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài |
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới (12 phút) |
|
2.1 Hoạt động 1 (7 phút): Khám phá a. Mục tiêu: Thành lập bảng nhân 3 b. Phương pháp, hình thức tổ chức: nhóm 4 |
|
- GV giới thiệu bảng nhân 3 chưa có kết quả, HS nhận biết thừa số thứ nhất là 3, thừa số thứ hai là số lần lượt từ 1 đến 10. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 - Các em có thể tìm kết quả phép nhân theo nhiều cách. Ví dụ: + 3 × 1 3 chấm tròn được lấy 1 lần → 3 × 1 = 3. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. + Mỗi phép tính nhân con lại trong bảng: Chuyển về tổng các số hạng bằng nhau. Lấy tích ngay trước đó cộng thêm 3. Đếm thêm 3 (3, 6, 9, 12; 3 × 4 = 12). - GV hoàn thiện bảng nhân. - GV: Các em có nhận xét gì về hai tích liền nhau? |
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm 4, tìm kết quả hai phép nhân liên tiếp trong bảng (theo phân công của GV). - HS lắng nghe
- HS thông báo kết quả - HS nhận biết hai tích liền nhau hơn kém 3 đơn vị. |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: