Giáo án Toán lớp 3 bài Làm quen với biểu thức mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 3 bài Làm quen với biểu thức mới, chuẩn nhất
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I . MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức.
- Tính gía trị của các biểu thức đơn giản. Hoàn thành các bài tập trong SGK.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ, VBT Toán
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
---|---|---|
5' |
A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài. - Kiểm tra HS bài tập về nhà của tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm. |
- 1 HS lên bảng chữa bài tập 3 VBT. - Lớp bỏ VBT để GV kiểm tra. |
1' |
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
|
|
6' |
2. Giới thiệu về biểu thức: - Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc. - GT 126 + 51 đó chính là một biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51. - Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới thiệu tương tự với các biểu thức còn lại. - Kết luận: Biểu thức là một dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau. |
- 1 HS đọc. - HS nhắc lại. - HS nhận ra biểu thức cũng giống như các phép tính hàng ngày. |
6' |
3. Giới thiệu về giá trị của biểu thức: - Yêu cầu tính: 126 + 51 - Giá trị: 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi giá trị biểu thức 126 + 51. ? Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu? - Yêu cầu tính: 125 + 10 - 4 - Giá trị : 131 được gọi là giá trị biểu thức 125 + 10 - 4. |
- HS: Bằng 177 - HS trả lời là 177 - 125 + 10 – 4 = 135 – 4 =131 |
9' |
4. Hướng dẫn HS thực hành Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. ? Giá trị của biểu thức 21 x 4 là bao nhiêu? |
- HS nêu yêu cầu. - 2 HS làm bảng, lớp làm vở. a) 125 + 18 = 143. b) 161 – 150 = 11 c) 21 x 4 = 84. d) 48 : 2 = 24. - HS đọc bài, nhận xét. - HS giá trị của biểu thức 21 x 4 là 81. - HS nêu yêu cầu bài. |
9' |
Bài tập 2: Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào? - GV hướng dẫn mẫu: 52 + 23 HS tìm giá trị của biểu thức sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, đổi chéo vở kiểm tra bài nhau. - Chữa bài nhận xét, ghi điểm. ? Vì sao em lại nối biểu thức 45 + 5 + 3 với 53? |
- HS tính giá trị của biểu thức là 75. - 1 HS làm bảng, HS tự làm bài sau đó dổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau + 84 - 32 = 52 ; 169 -20 + 1 = 150 + 86 : 2 = 43 ; 120 x 3 = 360 - HS đọc bài nhận xét. - Vì ta tính giá trị của biểu thức: 45 + 5 + 3 = 50 + 5 = 53. |
4' |
C. Củng cố dặn dò: ? Thế nào là biểu thức? - Nhận xét giờ học - Dặn học sinh về nhà làm bài trong VBT và chuẩn bị bài sau: Tính giá trị biểu thức. |
- Biểu thức là một dãy các số, dấu tính xen kẽ lẫn nhau. |
Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều