Giáo án Toán lớp 3 Luyện tập chung (trang 75) - Cánh diều
Giáo án Toán lớp 3 Luyện tập chung (trang 75) - Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
4. CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA TRONG PHẠM VI 100 000
LUYỆN TẬP CHUNG (TRANG 75)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Thực hiện được phép tính nhân, chia trong phạm vi 100 000.
- Thực hiện được nhân nhẩm, chia nhẩm các phép tính đơn giản trong phạm vi 100 000.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép chia đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc tiếp cận một số tình huống đơn giản, HS biết vận dụng phép chia để giải quyết vấn đề.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: | |
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” để khởi động bài học. - GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ thẻ ghi phép tính nhân, chia đã học + 45 789 : 3 = 145 × 2 = + 25 684 : 4 = 128 × 6 = + 21 684 : 2 = 234 × 7 = - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới |
- Mỗi nhóm nhận bộ thẻ ghi phép tính nhân chia đã học, thảo luận tính rồi viết kết quả. Nhóm nào thự hiện nhanh và đúng là nhóm thắng cuộc. - Các nhóm báo cáo kết quả, nêu cách thực hiện từng dạng phép tính. 45 789 : 3 = 15 263 145 × 2 = 290 25 684 : 4 = 6 421 128 × 6 = 768 21 684 : 2 = 10 842 234 × 7 = 1 638 |
2. Luyện tập: - Mục tiêu: + Ôn tập, củng cố phép tính nhân, chia trong phạm vi 100 000. + Vận dụng thực hành giải được bài tập 3, 4, 5 SGK - Cách tiến hành: | |
Bài 1. a) Đặt tính rồi tính (Làm việc cá nhân). - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài - GV cho HS làm bài bảng con. a) 6341 × 2 1903 × 5 4151 × 6 12106 × 8 - GV Nhận xét từng bài, tuyên dương. b) Thực hiện các phép chia rồi dùng phép nhân để thử lại: - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài - Bài yêu cầu gì? - GV yêu cầu HS thực hiện theo cặp, một bạn thực hiện phép chia, một bạn dùng phép nhân để thử lại, rồi đổi vai. 2486 : 2 5657 : 5 84357 : 7 64849 : 8 - GV mời các nhóm trình bày kết quả. - GV Mời HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV yêu cầu 2 - 3 HS nhắc lại cách tính. Bài 2. Tính nhẩm (Làm việc cá nhân) - GV tổ chức trò chơi “Truyền điện” 6000 × 5 100 000 : 5 24 000 × 4 54 000 : 9 80 000 : 2 32 000 : 8 - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3. (Làm việc nhóm 2) Người ta lắp bánh xe vào các ô tô, mỗi ô tô cần phải lắp 4 bánh xe. Hỏi có 1 634 bánh xe thì lắp được nhiều nhất bao nhiêu ô tô như thế và còn thừa mấy cái bánh xe? - Yêu cầu HS nói cho nhau nghe bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết lắp được nhiều nhất bao nhiêu ô tô như thế và còn thừa mấy cái bánh xe ta làm như thế nào? - GV cho HS làm bài vào vở học tập - GV mời HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, tuyên dương. |
+ 1 HS đọc đề bài. + HS trình bày vào bảng con. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm + 1 HS đọc đề bài. + Thực hiện phép chia rồi dùng phép nhân để thử lại + HS thực hiện theo cặp, một bạn thực hiện phép chia, một bạn dùng phép nhân để thử lại, rồi đổi vai. Thử lại - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS nhẩm tính và tham gia chơi 6000 × 5 = 30 000 100 000: 5 = 20 000 24 000 × 4 = 96 000 54 000 : 9 = 6 000 80 000 : 2 = 40 000 32 000 : 8 = 4 000 + 1 HS đọc đề bài. + HS làm việc nhóm 2 nói cho nhau nghe. + 2 - 3 cặp trình bày trước lớp – HS khác nhận xét, bổ sung. + Có 1 634 bánh xe. Mỗi ô tô lắp 4 bánh xe. + Lắp được nhiều nhất bao nhiêu ô tô như thế và còn thừa mấy cái bánh xe. + Ta thực hiện phép chia: 1 634 : 4 + HS làm bài vào vở học tập: Bài giải Thực hiện phép chia: 1 634 : 4 = 408 (dư 2) Vậy 1 634 bánh xe lắp được nhiều nhất 408 ô tô và thừa 2 bánh xe. Đáp số: 408 ô tô và thừa 2 bánh xe. - HS khác nhận xét bổ sung |
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng truy cập Tài liệu Giáo án, đề thi mới, chuẩn