Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 164 mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 164 mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép chia (PS cho STN, STN cho PS, STN cho STN, STP cho STP)
- Củng cố KT về cách viết KQ phép chia dưới dạng STP
2. Kĩ năng.
- Biết vận dụng KT để chia nhẩm.Giải bài toán có lời văn.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : bảng phụ.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ III. Bài mới. 1. GTB: |
- hát đầu giờ. - Nêu mục đích tiết học |
- HS lắng nghe |
|
2. HD luyện tập Bài 1: MT: Củng cố kĩ năng PS cho STN, STN cho PS, STN cho STN, STP cho STP |
- Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài - GV tổ chức cho HS báo cáo KQ - GV yêu cầu: + Nêu cách chia PS cho STN, STN cho PS, STN cho STN, STP cho STP? - GV chốt: |
- 1 HS đọc - 1 vài HS TLCH - HS làm bài cá nhân - Báo cáo KQ - 1 vài HSTLCH - Nhận xét, bổ sung |
|
Bài 2: MT: Củng cố cách chia nhẩm + STP cho 0,1;0,01; + STN cho STP (dạng đặc biệt có thể chuyển đổi về PSTP) |
- Y/c HS đọc đề bài - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV hỏi: + Cách chia nhẩm STN cho số STP dạng đặc biệt? - GV chốt |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung |
|
Bài 3: MT: Củng cố kĩ năng viết KQ phép chia 2 STN thành PS thành STP |
- Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề: Viết thương của phép chia STN cho STN rồi thành PS thành STP - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - Bao quát HD thêm cho HS yếu - Yêu cầu HS đổi vở chữa bài - GV hỏi: + Cách chuyển PS thành STP? |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - HS đổi vở chữa đúng/sai |
|
Bài 4: |
- Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề: Bài liên quan đến dạng toán nào? - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - Bao quát HD thêm cho HS yếu - Yêu cầu HS đổi vở chữa bài |
1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - HS đổi vở chữa đúng/sai |
|
IV. Củng cố V. Dặn dò. |
- Nêu lại cách nhân nhẩm, chia nhẩm cho 10, 100, 1000….; 0,1; 0,01;… - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1-2HS trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
