X

Giáo án Toán lớp 5 mới

Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 45 mới, chuẩn nhất


Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 45 mới, chuẩn nhất

Tải xuống

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Nẵm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng STP trong trường hợp đơn giản

2. Kĩ năng:

Luyện kỹ năng viết số đo độ dài dưới dạng STP.

3. Thái độ: Yêu thích môn học và tích cực tham gia các hoạt động học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên: Bảng phụ, bút dạ.

2. Học sinh: SGK, vở, bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I. Ổn định tổ chức

II. KTBC

- Cho HS hát

- Gọi HS chữa bài

- Gọi HS đọc bảng đơn vị đo độ dài và nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài liền kề

→ nhận xét, điểm

- HS hát đầu giờ

- 2 HS lên bảng → nhận xét

III. Bài mới

1. Giới thiệu

- Nêu MĐ, yêu cầu giờ học

2. Nội dung

Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống

MT: HS luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng STP.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

→ N.xét

- 1 HS đọc

HS tự làm bài

2 HS lên bảng nêu cách làm và KQ → n.xét

Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trỗng (theo mẫu)

MT: HS luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng STP theo mẫu.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS qua VD

Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 45 mới, chuẩn nhất

- HS tự làm các VD còn lại.

→ N.xét

2 HS lên bảng → n.xét

Bài 3: Viết các số đo dưới dạng số TP

MT: HS luyện viết số đo độ dài dưới dạng STP.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Trong bảng đơn vị đo độ dài, mỗi hàng đơn vị đo ứng với mấy chữ số

- Gọi HS lên bảng

→ N.xét

- 1 HS đọc

- 2 - 3 HS TL

- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vở → n.xét

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

MT: HS viết được STP đúng yêu cầu.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận cách làm phần a, b

- 1 HS đọc

- HS TL theo nhóm đôi

Đại diện các nhóm TL

- N.xét

- HS tự làm bài

- 2 HS lên bảng → n.xét

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1,2 học sinh trả lời.

IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

Tải xuống

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: