Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 9 mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 9 mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Nhận biết các phân số thập phân.
2. Kĩ năng.
- Chuyển một phân số thành phân số thập phân.
- Giải bài tập về tìm giá trị một phân số của một số cho trước.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
---|---|---|
Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ |
- Hát đầu giờ. - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét. |
- học sinh hát - 2 HS lên bảng. Lớp nhận xét |
III. Bài mới. 1. Giới thiệu bài 2. HD luyện tập HĐ1: Bài 1. MT: Giúp học sinh biết đọc các phân số thập phân trên tia số.
HĐ2: Bài 2. MT: Rèn kĩ năng :Chuyển một phân số thành phân số thập phân. |
GV giới thiệu mục tiêu tiết học và ghi bảng. Bài 1: - GV vẽ tia số - GV gọi HS nhận xét ? Đọc các PS thập phân trên tia số Bài 2: ? Yêu cầu của BT là gì - HS làm bài - Chữa bài: |
- 1 HS lên bảng làm Lớp làm vào vở - HS nhận xét và đọc PS - TL: Viết các PS đã cho thành PS thập phân - 2 HS lên bảng Lớp làm vở |
HĐ3: Bài 3. MT: Rèn kĩ năng :Chuyển một phân số thành phân số thập phân. |
Bài 3: ? Yêu cầu của BT - HS làm bài - Cả lớp chữa bài |
- TL: Viết các PS đã cho thành PS thập phân có MS là 100. |
HĐ4: Bài 4. MT: Rèn kĩ năng so sánh 2 phân số thập phân. |
Bài 4: ? Nêu yêu cầu và suy nghĩ để nêu cách giải ? Cách so sánh |
- Tiến hành so sánh từng PS. - TL: QĐMS |
HĐ5: Bài 5. MT: Rèn kĩ năgg giải bài tập về tìm giá trị một phân số của một số cho trước. |
Bài 5: - Đọc và tóm tắt miệng BT ? Em hiểu câu "Số học sinh giỏi toán bằng 3/10 số học sinh cả lớp" - Yêu cầu HS trình bày bài giải: Giải Số HS giỏi Toán là: (học sinh) Số HS giỏi Tiếng Việt là: (học sinh) ĐS: 9 học sinh 6 học sinh - GV kiểm tra vở một số HS |
- TL: Nếu số HS trong lớp được chia thành 10 phần thì số HS giỏi chiếm 3 phần |
IV. Củng cố V. Dặn dò. |
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1,2 học sinh trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................