Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Cánh diều Bài 4 (có đáp án): Học tập tự giác, tích cực
Haylamdo biên soạn với với 10 câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Bài 4: Học tập tự giác, tích cực sách Cánh diều có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm GDCD 7.
Trắc nghiệm GDCD 7 Cánh diều Bài 4 (có đáp án): Học tập tự giác, tích cực
Chỉ từ 100k mua trọn bộ trắc nghiệm GDCD 7 Cánh diều (cả năm) có lời giải chi tiết, bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Câu 1. Phương án nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Có mục tiêu học tập rõ ràng.
B. Lười làm bài tập về nhà.
C. Dành thời gian cho những trò vô bổ.
D. Không có mục đích sống.
Câu 2. Phương án nào dưới đây không thuộc biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Chủ động lập kế hoạch học tập.
B. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập.
C. Biết vận dụng điều đã học vào cuộc sống.
D. Luôn luôn chờ đợi vào sự giúp đỡ.
Câu 3. Tự giác, tích cực trong học tập mang lại ý nghĩa nào sau đây?
A. Chúng ta luôn phải chịu thiệt thòi.
B. Giúp chúng ta đạt được mục tiêu đã đề ra.
C. Bị mọi người xa lánh.
D. Giúp chúng ta đạt được mọi mục đích.
Câu 4. Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của tự giác, tích cực trong học tập?
A. Giúp chúng ta chủ động, sáng tạo.
B. Không ngừng tiến bộ trong học tập.
C. Nâng cao đời sống vật chất cho mỗi người.
D. Được mọi người tin tưởng, tôn trọng và quý mến.
Câu 5. Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?
A. Chỉ những người nghèo mới cần tự giác.
B. Tự giác, tích cực góp phần tạo nên những thành công.
C. Tự giác là lối sống vốn có của mỗi người, không cần rèn luyện.
D. Tích cực trong công việc thường phải chịu nhiều thiệt thòi.
Câu 6. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?
A. Người tự giác, tích cực thường sẽ thành công trong cuộc sống.
B. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta chủ động, sáng tạo.
C. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta không ngừng tiến bộ trong học tập.
D. Chỉ những người yếu kém mới cần tích cực, tự giác trong công việc.
Câu 7. Biểu hiện của ai dưới đây thể hiện tự giác, tích cực trong học tập?
A. P thường xuyên đi học muộn vì ngủ nướng.
B. H thường tìm các các bài toán hay trên mạng để tự giải.
C. Mỗi khi không làm được bài tập T thường mượn vở bạn để chép.
D. Trong giờ học K luôn mất tập trung và nói chuyện riêng.
Câu 8. Biểu hiện của ai dưới đây thể hiện trái với tự giác, tích cực trong học tập?
A. S dành thời gian mỗi ngày để đọc sách, mở mang tri thức.
B. Mỗi khi có bài tập khó, Q sẽ quyết tâm nghiên cứu làm đến cùng.
C. Trong giờ học T luôn tích cực xây dựng bài và làm bài cô giao.
D. Mỗi khi có bài tập, F thường lên mạng tra lời giải sau đó chép vào vở.
Câu 9. Ngoài việc hoàn thành những bài tập cô giáo giao trên lớp, khi về nhà V thường dành thêm thời gian mỗi tối để ôn lại bài và tìm những bài khó trên mạng để ôn luyện thêm. Việc làm đó thể hiện V là người
A. tự giác, tích cực trong học tập.
B. thiếu tự giác, tích cực.
C. luôn tự tin trong cuộc sống.
D. thiếu kĩ năng học tập.
Câu 10. Biểu hiện của học tập tự giác, tích cực: có mục tiêu học tập rõ ràng; chủ động lập kế hoạch học tập để đạt được mục tiêu đã đặt ra hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai
A. nhắc nhở.
B. động viên.
C. ủng hộ.
D. chỉ bảo.
Câu 11. Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh không nên
A. lên kế hoạch học tập cụ thể.
B. thực hiện công việc theo kế hoạch đã đề ra.
C. thụ động trong việc tiếp thu tri thức.
D. chủ động học tập trên nhiều kênh thông tin.
Câu 12. Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên
A. tích cực học hỏi qua những người xung quanh.
B. luôn mong sự giúp đỡ từ người khác.
C. dễ dàng từ bỏ khi gặp một vấn đề khó.
D. bỏ bê công việc học để chơi game.
Câu 13. Bạn P đến rủ T đi chơi trong khi ngày hôm sau có giờ kiểm tra Toán. Nếu em là T, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A. làm ngơ và mặc kệ bạn rủ rê.
B. từ chối và hẹn bạn lúc khác đi chơi để ở nhà học bài.
C. mắng cho P một trận vì làm phiền trong lúc học bài.
D. đồng ý, bỏ việc học để đi chơi với P.
Câu 14. Khi bài tập về nhà có một bài toán khó, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây cho phù hợp?
A. Lên mạng tìm đáp án để chép vào vở cho có.
B. Hỏi bạn bè xem ai đã làm thì mượn vở chép.
C. Bỏ qua để chờ ngày hôm sau cô giáo chữa bài rồi chép vào vở.
D. Ôn lại nội dung kiến thức phần đó để suy nghĩ lại cách giải bài toán.
Câu 15. Là một học sinh, chúng ta cần có biểu hiện nào sau đây để rèn luyện tính tự giác, tích cực?
A. Thường xuyên đi học muộn.
B. Chủ động lập thời gian biểu.
C. Dễ dàng bỏ cuộc khi gặp vấn đề khó.
D. Lười làm bài tập về nhà.
