Trắc nghiệm GDCD 8 Cánh diều Bài 2 (có đáp án): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với 15 câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc sách Cánh diều có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm GDCD 8.
Trắc nghiệm GDCD 8 Cánh diều Bài 2 (có đáp án): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
Câu 1. Thực hành hát Then là nét đẹp văn hóa truyền thống của những dân tộc nào ở Việt Nam?
A. Dân tộc Kinh, Mường, Thái.
B. Dân tộc Pa-cô; Dao, Mường.
C. Dân tộc Hoa, Ba-na, H’mông.
D. Dân tộc Tày, Nùng, Thái.
Câu 2. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?
A. Tạo nền tảng để các dân tộc trên thế giới giao lưu, học hỏi, hợp tác với nhau.
B. Góp phần thực hiện bình đẳng giữa các dân tộc và bảo vệ hoà bình thế giới.
C. Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.
D. Làm cho kho tàng văn hoá nhân loại thêm phong phú và đặc sắc.
Câu 3. Theo quyết định của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và văn hóa của Liên Hợp quốc (UNESCO), Ngày Quốc tế Khoan dung sẽ được tổ chức vào
A. ngày 18/7 hằng năm.
B. ngày 27/7 hằng năm.
C. ngày 16/11 hằng năm.
D. ngày 25/6 hằng năm.
Câu 4. Cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc trên thế giới, vì: các dân tộc
A. có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.
B. đều giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.
C. có phương thức sinh hoạt và ngôn ngữ giống nhau.
C. đều giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.
Câu 5. Em nên đồng tình với ý kiến nào dưới đây?
A. Không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài.
B. Chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có.
C. Mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp,… để ta học hỏi.
D. Nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài.
Câu 6. Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
Tình huống. Bạn M là học sinh lớp 8A, bạn có mẹ là người Việt Nam và bố là người Anh. Bạn M có một số điểm khác biệt về ngoại hình so với các bạn cùng lớp, chẳng hạn như: làn da trắng, mái tóc vàng, sống mũi cao và đôi mắt màu xanh dương…. Do đó, M thường xuyên bị bạn T trêu chọc. Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A. Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
B. Cùng với bạn T trêu chọc về ngoại hình của bạn M.
C. Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn M.
D. An ủi, động viên M; khuyên T không nên trêu chọc M.
Câu 7. “Cộng đồng người ổn định hợp thành nhân dân một nước, có lãnh thổ, quốc gia, nền kinh tế thống nhất, quốc ngữ chung và có ý thức về sự thống nhất quốc gia của mình, gắn bó với nhau bởi lợi ích chính trị, kinh tế, truyền thống văn hoá và truyền thống đấu tranh chung trong suốt quá trình lịch sử dựng nước và giữ nước” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Dân tộc.
B. Quốc gia.
C. Đất nước.
D. Tổ quốc.
Câu 8. Em không đồng tình với quan điểm nào sau đây khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới?
A. Mọi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về tính cách, văn hóa.
B. Cần tiếp thu có chọn lọc các thành tựu văn hóa của bên ngoài.
C. Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có.
D. Cần phê phán các hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hóa.
Câu 9. Sam-pót là trang phục truyền thống của cư dân ở quốc gia nào?
A. Việt Nam.
B. Cam-pu-chia.
C. Hàn Quốc.
D. Ấn Độ.
Câu 10. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…) trong khái niệm dưới đây: “…… là sự cùng tồn tại của nhiều nền văn hoá, dạng thức văn hoá và nhiều cách biểu đạt văn hoá khác nhau ở một vùng nói riêng hoặc trên thế giới nói chung”.
A. Đa dạng dân tộc.
B. Đa dạng văn hóa.
C. Bản sắc văn hóa.
D. Bản sắc dân tộc.
Câu 11. Trong tình huống sau đây, chủ thể nào đã chưa biết tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?
Tình huống. Bạn X và T rất thích đọc sách về các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới. Thấy vậy, bạn M cười và khuyên hai bạn X và T rằng: “Cậu nên dành thời gian để học các môn học chính khóa trên lớp. Tìm hiểu về văn hóa của các dân tộc trên thế giới có giúp ích gì đâu”
A. Bạn T và X.
B. Bạn M.
C. Bạn T.
D. Bạn X.
Câu 12. Đa dạng dân tộc được hiểu là
A. sự tương đồng về sắc tộc và văn hóa truyền thống… giữa các dân tộc.
B. sự cùng tồn tại của nhiều nền văn hoá, dạng thức văn hoá trên thế giới.
C. tính nhiều vẻ, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, văn hóa,… của các dân tộc.
D. sự tồn tại biệt lập của các nền văn hóa, dạng thức văn hóa trên thế giới.
Câu 13. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới được biểu hiện thông qua hành động nào sau đây?
A. Tôn trọng tính cách, truyền thống… của các dân tộc.
B. Từ chối tìm hiểu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc.
C. Kì thị, phân biệt giữa dân tộc đa số và dân tộc thiểu số.
D. Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và da màu.
Câu 14. Trang phục truyền thống của người dân Sin-ga-po được gọi là
A. Ba-ju Ke-ba-ya.
B. Ki-mô-nô.
C. Sam-pót.
D. Han-bok.
Câu 15. Tháp Eiffel là một trong những biểu tượng văn hóa - lịch sử của quốc gia nào?
A. Hàn Quốc.
B. Hoa Kỳ.
C. Pháp.
D. Đức.
