Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 - Kết nối tri thức
Haylamdo mong rằng với lời Giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 trang 39, 40, 41 sách Kết nối tri thức hay, đầy đủ nhất sẽ đem lại cho các bạn sự thích thú và từ đó học tốt hơn môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3.
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 - Kết nối tri thức
HĐTN lớp 3 trang 39 Sinh hoạt dưới cờ: Tự phục vụ bản thân
- Xem vở kịch vui “Đồ đạc chạy trốn”
- Chia sẻ cảm nhận của em về vở kịch
Hướng dẫn:
Cảm nhận của em sau khi xem vở kịch là rất thoải mái và giải trí vì vở kịch rất hài hước
HĐTN lớp 3 trang 40 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp
Giải HĐTN lớp 3 trang 40 Hoạt động 1: Biểu diễn tiểu phẩm tương tác Chỗ ở của đồ đạc
- Sắm vai các nhân vật là đồ dùng của bạn nhỏ – chủ nhân căn phòng trong tranh.
- Thảo luận để đưa ra các phương án sắp xếp đồ đạc đúng chỗ và sử dụng các vật dụng giúp em sống ngăn nắp.
Hướng dẫn:
- Ví dụ sắm vai nhân vật là đôi giày, em sẽ thốt lên:
+ Cậu chủ bỏ lăn lóc mình ở đây cả ngyaf rồi không chịu để mình vào tủ
Ví dụ sắm vai quần áo, em sẽ nói:
+ Cậu chủ vứt mình ở đây từ hôm qua sau khi cậu đi học về. Anh quần còn bị lăng xuống đất. Nhẽ cậu chủ phải đem mình đi giặt giũ thơm tho rồi gập gọn gàng chứ.
- Thảo luận để đưa ra các phương án sắp xếp đồ đạc đúng chỗ và sử dụng các vật dụng giúp em sống ngăn nắp: Sách vở để thành hàng rồi xếp lên giá sách, quần áo treo lên móc hoặc gập cất vào tủ, tất chân đem đi giặt rồi cho vào giỏ, bút thước cho vào hộp/ cốc đựng bút …
Giải HĐTN lớp 3 trang 41 Hoạt động 2: Thực hành sắp xếp đồ dùng của cá nhân và của lớp
- Sắp xếp lại sách vở, quần áo, mũ, ... của em ở lớp.
- Sắp xếp các đồ dùng chung của lớp.
- Chia sẻ cảm xúc sau khi sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.
Hướng dẫn:
- Sắp xếp lại sách vở, quần áo, mũ, ... của em ở lớp cho ngăn nắp và gọn gàng
- Sắp xếp các đồ dùng chung của lớp.
- Chia sẻ cảm xúc sau khi sắp xếp đồ dùng là cảm thấy mình đã lớn rồi không cần đến bố mẹ giục thì mới làm. Em cảm thấy rất vui vì mình đã tự giác làm được các công việc cá nhân.
HĐTN lớp 3 trang 41 Hoạt động sau giờ học
Hướng dẫn:
- Em quan sát chỗ học, chỗ chơi của em trong nhà
- Chọn một trong các công việc trên để làm
HĐTN lớp 3 trang 41 Sinh hoạt lớp: Đôi tay khéo léo
Giải HĐTN lớp 3 trang 41 Hoạt động 1: Chia sẻ về những việc em đã làm được ở nhà để sắp xếp đồ dùng, gọn gàng, ngăn nắp
- Kể về những việc em đã làm được.
- Cùng khen “những đôi tay khéo léo” của nhóm.
Hướng dẫn:
- Những việc em đã làm là:
+ Gấp quần áo
+ Sắp xếp tủ giày
+ Dọn bàn học
+ Lau bàn ghế, cửa sổ
+ Dọn dẹp kệ sách
…
- Dành lời khen cho các bạn làm việc nhà chăm chỉ và khéo léo như: Cậu có bàn tay khéo léo thật đấy, cậu chăm chỉ quá chắc chắn bố mẹ rất tự hào về cậu…
Giải HĐTN lớp 3 trang 42 Hoạt động 2: Dán nhãn, xác định vị trí để đồ dùng của tổ em
Mỗi tổ chọn một việc để thực hiện
HĐTN lớp 3 trang 41 Hoạt động sau giờ học
Hướng dẫn:
Đồ chơi cho vào hộp, tất chân tất tay đồ lót cho vào ngăn kéo, quần áo bẩn cho vào giỏ, quần áo sạch móc lên hoặc gập đúc tủ
Viết và dán nhãn phân loại lên các hộp, giỏ, ngăn kéo….
