Khoa học lớp 5 Bài 26: Phòng tránh bị xâm hại - Chân trời sáng tạo
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Khoa học lớp 5 Bài 26: Phòng tránh bị xâm hại sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Khoa học lớp 5.
Giải Khoa học lớp 5 Bài 26: Phòng tránh bị xâm hại - Chân trời sáng tạo
Câu hỏi khởi động trang 89 SGK Khoa học 5: Em đã bao giờ có cảm giác lo sợ, không an toàn chưa?
Trả lời:
Em đã từng có cảm giác lo sợ, không an toàn.
1. Cảm giác an toàn của trẻ em
Câu hỏi khám phá trang 89 SGK Khoa học 5: Quan sát các hình từ 1 đến 6 và cho biết các bạn trong những tình huống nào có cảm giác an toàn hoặc không an toàn. Vì sao?
Trả lời:
- Cảm giác an toàn:
+ Hình 1. Vì có bố ở bên cạnh an ủi, động viên.
+ Hình 3. Cả gia đình cùng nhau vui đùa.
+ Hình 4: Vì dù bị đau phải ngồi xe lăn nhưng vẫn cảm thấy tự tin, vui vẻ được các bạn rủ đi chơi.
- Cảm giác không an toàn:
+ Hình 2: Vì người lạ tiếp cận và rủ đi cùng.
+ Hình 5: Vì bị bạn bè xa lánh
+ Hình 6: Vì phải ở nhà một mình, không có bố mẹ bên cạnh.
Câu hỏi khám phá trang 90 SGK Khoa học 5: Chia sẻ với bạn một số cảm giác an toàn hoặc không an toàn khác mà em đã trải qua.
Trả lời:
- Cảm giác an toàn em đã trải qua:
+ Khi em nghỉ hè được về quê chơi với ông bà nội: em được ông bà chào đón và chăm sóc.
- Cảm giác không an toàn em đã trải qua:
+ Khi em cùng mẹ tham gia giao thông trên đường, em thấy rất nhiều người không tuân thủ luật an toàn giao thông như đi nhanh, vượt ẩu, không chấp hành hiệu lệnh đèn đỏ.
2. Quyền được an toàn của trẻ em
Câu hỏi khám phá trang 90 SGK Khoa học 5: Đọc thông tin dưới đây và cho biết trẻ em có những quyền nào để được an toàn, bảo vệ sự toàn vẹn cá nhân và phản đối mọi sự xâm hại.
Trả lời:
- Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, bảo đảm các điều kiện sống,...
- Trẻ em có quyền bất khả xâm phạm về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân,... được pháp luật bảo vệ danh dự, nhân phẩm, uy tín,...
- Trẻ em có quyền được bảo vệ dưới mọi hình thức để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc,...
- Trẻ em có quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động; không bị xâm hại tình dục; không bị mua bán, bắt cóc, chiếm đoạt....
Câu hỏi luyện tập trang 91 SGK Khoa học 5: Cùng thảo luận
- Viết hoặc vẽ về một tình huống em cảm thấy an toàn hoặc có quyền được an toàn, bảo vệ sự toàn vẹn của cá nhân, phản đối mọi sự xâm hại trẻ em.
- Giới thiệu sản phẩm của em và chia sẻ với bạn.
Trả lời:
- Chia sẻ với bạn bè.
Câu hỏi vận dụng trang 91 SGK Khoa học 5: Em sẽ ứng xử như thế nào trong mỗi tình huống dưới đây? Vì sao?
Trả lời:
- Tình huống 1: em cần ngay lập tức báo cáo về tình huống này cho người lớn hoặc cơ quan chức năng như cảnh sát để bảo vệ bạn bè và ngăn chặn hành vi bạo lực và lạm dụng. Em cũng ở bên an ủi bạn.
- Tình huống 2: em cần ngay lập tức ngừng giao tiếp và chặn tài khoản của họ. Đồng thời, em cần thông báo cho người lớn trong gia đình hoặc giáo viên trên trường về tình huống này để thầy cô giáo có thể hỗ trợ và bảo vệ em.
3. Một số nguy cơ bị xâm hại tình dục ở trẻ em, cách phòng tránh và ứng phó
Câu hỏi khám phá trang 92 SGK Khoa học 5: Quan sát các hình dưới đây và cho biết bạn nhỏ trong tình huống nào có nguy cơ bị xâm hại tình dục. Vì sao?
Trả lời:
Bạn nhỏ trong tình huống 8, 9, 10, 11, 12, 13 có nguy cơ bị xâm hại tình dục vì trong các tình huống này đều người lạ có những hành vi như dụ dỗ các bạn nhỏ.
Câu hỏi khám phá trang 92 SGK Khoa học 5: Kể những tình huống khác có nguy cơ bị xâm hại tình dục.
Trả lời:
Kể những tình huống khác có nguy cơ bị xâm hại tình dục:
+ Gặp gỡ người lạ trên mạng xã hội
+ Tham gia vào các buổi tiệc hoặc sự kiện không an toàn.
+ Việc nhận tin nhắn, hình ảnh, hoặc cuộc gọi không mong muốn và không phù hợp từ người khác qua điện thoại di động cũng là một dạng xâm hại tình dục.
Câu hỏi khám phá trang 92 SGK Khoa học 5: Từ những tình huống trên, theo em cần làm gì để phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại tình dục?
Trả lời:
Để phòng tránh, ứng phó nguy cơ bị xâm hại tình dục, chúng ta cần: giữ khoảng cách với người lạ, không đi một mình trong khu vực vắng vẻ, không nhận quà của người lạ, không cho phép người lạ chạm vào vùng riêng tư, hét to để cầu cứu, gọi điện thoại đến số 111 hoặc chia sẻ với người thân,...
Câu hỏi khám phá trang 92 SGK Khoa học 5: Lập danh sách những người đáng tin cậy để được giúp đỡ khi có nguy cơ bị xâm hại tình dục.
Trả lời:
Những người đáng tin cậy có thể giúp em khi em cần là ông, bà, bố, mẹ, chị gái.
Câu hỏi luyện tập trang 93 SGK Khoa học 5: Em cần làm gì trong mỗi tình huống dưới đây?
Trả lời:
- Tình huống 1: em nên tạo ra một môi trường thoải mái và an toàn cho họ để họ có thể mở lòng. Em có thể bắt đầu bằng cách lắng nghe và thể hiện sự quan tâm, không đánh giá và không ép buộc họ phải chia sẻ nếu họ không muốn. Đồng thời, em cũng có thể chia sẻ về những trải nghiệm và cảm xúc của chính mình để khích lệ họ cảm thấy thoải mái hơn. Việc này giúp họ cảm thấy được đánh giá và hiểu được rằng họ không đơn độc trong vấn đề của mình.
- Tình huống 2: Em cũng cần lắng nghe và cung cấp sự hỗ trợ và đồng cảm khi cần thiết, mà không đánh giá hay phê phán. Việc này giúp tạo ra một môi trường tin cậy và hỗ trợ, thúc đẩy mối quan hệ tốt đẹp và gắn kết giữa em và bạn bè.
Câu hỏi luyện tập trang 93 SGK Khoa học 5: Chọn một trong các tình huống từ hình 8 đến 13 trang 92 để đóng vai thể hiện cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại tình dục.
Trả lời:
Học sinh tự đóng vai.
Câu hỏi vận dụng trang 93 SGK Khoa học 5:Tìm hiểu về vấn đề xâm hại tình dục ở trẻ em qua sách, báo, in-tơ-nét và chia sẻ với bạn theo gợi ý:
- Những nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục.
- Một số biện pháp phòng tránh, ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại tình dục.
Trả lời:
- Một số tình huống trẻ em có nguy cơ bị xâm hại tình dục cần tránh:
+ Không đi một mình ở nơi tối tăm, vắng vẻ.
+ Không ở trong phòng một mình với người lạ.
+ Không nhận được tiền, quà có giá trị hoặc sự chăm sóc đặc biệt của người khác mà không rõ lý do.
+ Không đi nhờ xe người lạ.
+ Không đến gần hoặc để cho người lạ đến gần mình.
- Một số biện pháp phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại tình dục:
+ Giữ bí mật thông tin cá nhân
+ Học cách nhận biết và phản ứng đúng đắn trong các tình huống có nguy cơ xâm hại tình dục. Cung cấp cho bản thân kiến thức về đặc điểm và dấu hiệu của sự xâm hại.
+ Giữ khoảng cách với người lạ
+ Sử dụng internet an toàn