Khoa học lớp 5 trang 107 Kết nối tri thức
Lời giải bài tập Khoa học lớp 5 trang 107 trong Bài 29: Tác động của con người và một số biện pháp bảo vệ môi trường Khoa học 5 Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh làm bài tập Khoa học lớp 5.
Giải Khoa học lớp 5 trang 107 Kết nối tri thức
Hoạt động khám phá 2 trang 107 SGK Khoa học lớp 5: Kể những hoạt động khác và nêu ý nghĩa của hoạt động đó với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Trả lời
- Sử dụng phương tiện công cộng như xe bus, xe điện; đi bộ, đi xe đạp thay vì xe máy, ô tô.
- Hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng 1 lần, túi nilon.
- Phân loại rác thải tại gia đình.
- Tham gia dọn dẹp vệ sinh tại gia đình, khu dân cư, trường lớp, trồng cây xanh,…
Ý nghĩa: Bảo vệ môi trường sống của con người, giảm thiểu ô nhiễm môi trường, bảo tồn tài nguyên thiên nhiên, ứng phó với biến đổi khí hậu, nâng cao chất lượng cuộc sống.
Hoạt động luyện tập, vận dụng 1 trang 107 SGK Khoa học lớp 5: Nêu một số việc làm để góp phần bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên và đa dạng sinh học.
Trả lời:
Một số việc làm để góp phần bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên và đa dạng sinh học:
- Tiết kiệm năng lượng: Sử dụng thiết bị tiết kiệm điện, tắt các thiệt bị điện khí không sử dụng,…
- Tiết kiệm nước: Sử dụng vòi hoa sen, tắt vòi nước khi không sử dụng,…
- Giảm thiểu rác thải: Tái chế rác thải, phân loại rác thải,….
- Trồng cây xanh.
- Sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường: Sản phẩm hữu cơ, sản phẩm tái chế handmade,…
- Sử dụng phương tiện công cộng, đi xe đạp, đi bộ.
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường…
Hoạt động luyện tập, vận dụng 2 trang 107 SGK Khoa học lớp 5: Thảo luận với bạn: Mỗi người nên làm gì để giảm lượng rác thải hằng ngày ra môi trường? Chia sẻ với gia đình để mọi người cùng góp ý và thực hiện.
Trả lời:
Thảo luận với bạn: Mỗi người nên làm giảm lượng rác thải hằng ngày ra môi trường bằng cách:
- Hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng một lần như hộp cơm, thìa sữa chua, túi nilon,…
- Tái sử dụng và tái chế rác thải.
- Phân loại rác thải tại nguồn.
- Mang theo bình nước cá nhân, hộp cơm thay vì mua chai nước, hoặc đồ ăn sẵn,…
- Sử dụng giỏ đi chợ, sử dụng giấy báo gói thực phẩm,…
Hoạt động luyện tập, vận dụng 3 trang 107 SGK Khoa học lớp 5: Xây dựng nội dung vận động mọi người cùng sống hoà hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học ở địa phương theo gợi ý:
|
Nội dung vận động |
Việc làm |
Hình thức tuyên truyền |
|
Bảo vệ môi trường nước |
Không vứt rác, xả chất thải xuống sông, hồ |
Đóng vai, vẽ tranh,… |
|
? |
? |
? |
Trả lời:
Xây dựng nội dung vận động mọi người cùng sống hoà hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học ở địa phương theo gợi ý:
|
Nội dung vận động |
Việc làm |
Hình thức tuyên truyền |
|
Bảo vệ môi trường nước |
Không vứt rác, xả chất thải xuống sông, hồ |
Đóng vai, vẽ tranh,… |
|
Bảo vệ môi trường đất |
Không sử dụng thuốc trừ sâu hoá học |
Vẽ tranh |
|
Tiết kiệm điện |
Tắt các thiệt bị điện khi không sử dụng, sử dụng thiết bị tiết kiện điện |
Vẽ tranh |
Một số tranh ảnh minh hoạ (sưu tầm internet):
Lời giải bài tập Khoa học lớp 5 Bài 29: Tác động của con người và một số biện pháp bảo vệ môi trường hay khác: