Đọc phần Cấu trúc của sách Ngữ văn 9 và nêu nhiệm vụ của học sinh (HS) vào cột bên phải theo bảng sau

Các phần của bài học

Nhiệm vụ của học sinh

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

KIẾN THỨC NGỮ VĂN

ĐỌC

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

– Tên văn bản

– Chuẩn bị – Đọc hiểu

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU

VIẾT

– Định hướng

– Thực hành

NÓI VÀ NGHE

– Định hướng 

– Thực hành

TỰ ĐÁNH GIÁ

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

Các phần của bài học

Nhiệm vụ của học sinh

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Đọc trước khi học để có định hướng đúng.

- Đọc sau khi học để tự đánh giá.

KIẾN THỨC NGỮ VĂN

- Đọc trước khi học để có kiến thức  làm căn cứ thực hành.

- Vận dụng trong quá trình thực hành.

ĐỌC

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

– Tên văn bản

– Chuẩn bị – Đọc hiểu

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU

- Tìm hiểu thông tin về thể loại, bối cảnh, tác giả, tác phẩm…

- Đọc trực tiếp văn bản, các câu gợi ý ở bên phải và chú thích ở chân trang.

- Trả lời câu hỏi đọc hiểu.

- Làm bài tập thực hành tiếng Việt.

- Đọc hiểu văn bản tương tự về thể loại và kiểu văn bản đã học.

VIẾT

– Định hướng

– Thực hành

- Đọc và suy nghĩ về định hướng viết.

- Làm các bài tập thực hành viết.

NÓI VÀ NGHE

– Định hướng 

– Thực hành

- Đọc và suy nghĩ về định hướng nói và nghe.

- Làm các bài tập thực hành nói và nghe.

TỰ ĐÁNH GIÁ

Tự đánh giá kết quả đọc hiểu và viết thông qua đọc, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm, tự luận về một văn bản tương tự các văn bản đã học.

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

- Đọc mở rộng theo gợi ý.

- Thu thập tư liệu liên quan đến bài học.