Đọc nội dung giới thiệu kịch Ham-lét ở mục 1. Chuẩn bị (SGK, trang 79) và nêu bối cảnh của đoạn trích Sống, hay không sống?

Đọc nội dung giới thiệu kịch ở mục 1. Chuẩn bị (SGK, trang 79) và nêu bối cảnh của đoạn trích

Đọc nội dung giới thiệu kịch Ham-lét ở mục 1. Chuẩn bị (SGK, trang 79) và nêu bối cảnh của đoạn trích Sống, hay không sống?

Câu 2 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Đọc nội dung giới thiệu kịch Ham-lét ở mục 1. Chuẩn bị (SGK, trang 79) và nêu bối cảnh của đoạn trích Sống, hay không sống?.

Trả lời:

Qua đoạn giới thiệu kịch Ham-lét ở mục 1. Chuẩn bị, có thể biết bối cảnh của đoạn trích Sống, hay không sống? như sau: Cha Ham-lét bị em trai mình là Clô-đi-út hãm hại, cướp ngôi vua và chiếm đoạt hoàng hậu. Hồn ma của cha hiện về báo cho Ham-lét biết sự thật. Ham-lét giả điên để chuẩn bị trả thù cho cha.

Lời giải sách bài tập Ngữ Văn 9 Sống, hay không sống? hay khác:

• Câu 1 trang 32 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Nhan đề Sống, hay không sống? liên quan đến nội dung nào của văn bản?
• Câu 3 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 3, SGK) Đoạn độc thoại của Ham-lét trong đoạn trích Sống, hay không sống? thể hiện tâm trạng và thái độ gì? Những lời độc thoại ấy bộc lộ mâu thuẫn nào trong con người Ham-lét?
• Câu 4 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 4, SGK) Xác định hai tuyến nhân vật đối lập trong đoạn trích. Nhận xét đặc điểm tính cách của hai tuyến nhân vật này.
• Câu 5 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 5, SGK) Đặc điểm bi kịch (đề tài, cốt truyện, nhân vật và kiểu xung đột) thể hiện qua đoạn trích Sống, hay không sống? như thế nào?
• Câu 6 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Dẫn ra một vài chỉ dẫn sân khấu trong đoạn trích Sống, hay không sống? và nêu tác dụng của các chỉ dẫn ấy.
• Câu 7 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Đoạn trích sau đây (trích kịch Ham-lét của Sếch-xpia) kể về chuyện cha Ham-lét (hồn ma) hiện về, báo cho chàng biết ông đã bị hãm hại thế nào. Em hãy đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu bên dưới: