Dẫn ra một vài chỉ dẫn sân khấu trong đoạn trích Sống, hay không sống? và nêu tác dụng của các chỉ dẫn ấy
Dẫn ra một vài chỉ dẫn sân khấu trong đoạn trích và nêu tác dụng của các chỉ dẫn ấy.
Dẫn ra một vài chỉ dẫn sân khấu trong đoạn trích Sống, hay không sống? và nêu tác dụng của các chỉ dẫn ấy
Câu 6 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Dẫn ra một vài chỉ dẫn sân khấu trong đoạn trích Sống, hay không sống? và nêu tác dụng của các chỉ dẫn ấy.
Trả lời:
- Chỉ dẫn : Nói với Ô – phê –li – a; nói với vua;…
- Tác dụng: Giúp người đọc có thể dễ dàng hình dung các cử chỉ, hành động của các nhân vật một cách chân thực từ đó theo dõi và hiểu được nội dung toàn bộ vở kịch cũng như ý nghĩa của vở kịch.
Lời giải sách bài tập Ngữ Văn 9 Sống, hay không sống? hay khác:
- Câu 1 trang 32 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Nhan đề Sống, hay không sống? liên quan đến nội dung nào của văn bản?
- Câu 2 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Đọc nội dung giới thiệu kịch Ham-lét ở mục 1. Chuẩn bị (SGK, trang 79) và nêu bối cảnh của đoạn trích Sống, hay không sống??.
- Câu 3 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 3, SGK) Đoạn độc thoại của Ham-lét trong đoạn trích Sống, hay không sống? thể hiện tâm trạng và thái độ gì? Những lời độc thoại ấy bộc lộ mâu thuẫn nào trong con người Ham-lét?
- Câu 4 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 4, SGK) Xác định hai tuyến nhân vật đối lập trong đoạn trích. Nhận xét đặc điểm tính cách của hai tuyến nhân vật này.
- Câu 5 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: (Câu hỏi 5, SGK) Đặc điểm bi kịch (đề tài, cốt truyện, nhân vật và kiểu xung đột) thể hiện qua đoạn trích Sống, hay không sống? như thế nào?
- Câu 7 trang 33 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Đoạn trích sau đây (trích kịch Ham-lét của Sếch-xpia) kể về chuyện cha Ham-lét (hồn ma) hiện về, báo cho chàng biết ông đã bị hãm hại thế nào. Em hãy đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu bên dưới: