Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi - Ngắn nhất Soạn văn 7 Chân trời sáng tạo
Haylamdo biên soạn và sưu tầm soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo ngắn gọn nhất nhưng đủ ý sẽ giúp các bạn dễ dàng soạn bài môn Ngữ văn 7.
Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi
Bước 1: Chuẩn bị
Thành lập nhóm và phân công công việc
Mỗi nhóm nhỏ gồm 6 thành viên, chia thành 2 nhóm nhỏ gồm 2 hoặc 3 người, những ai cùng quan điểm về cùng một nhóm nhỏ.
Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận
Sau khi chia thành hai nhóm nhỏ, mỗi thành viên trong nhóm về nhà đọc văn bản, tìm hiểu kĩ nhân vật, chuẩn bị lí lẽ, bằng chứng làm sáng tỏ quan điểm của nhóm mình.
Tìm hiểu mục tiêu và thời gian thảo luận
Để thống nhất mục tiêu, thời gian buổi thảo luận, các nhóm cần trả lời câu hỏi sau: Mục đích của buổi tahro luận hôm nay là gì? Thời gian thảo luận dự kiến là bao lâu?...
Bước 2: Thảo luận
Trình bày ý kiến
Sử dụng giấy ghi chú những dẫn chứng về nhân vật khi thảo luận
Thư kí ghi chép, tổng hợp các ý kiến như mẫu sau:
Phản hồi các ý kiến
- Lắng nghe những ý kiến của nhóm thứ hai, phân tích.
- Sau khi nhận ý kiến cần tập trung phản hồi các ý kiến trọng tâm, được nhiều thành viên quan tâm.
- Nhóm trưởng dẫn dắt các thành viên trong nhóm nhỏ phản hồi và ghi chép theo mẫu sau:
Thống nhất ý kiến
- Ý kiến đưa ra được bằng chứng, lí lẽ thuyết phục và người nói bảo vệ được ý kiến của mình
- Tổng hợp những điểm tương đồng trong các ý kiến trái chiều, được các thành viên trong nhóm đồng thuận.
- Dung hòa các ý kiến trái chiều được đưa ra, dựa trên cơ sở cân nhắc những điểm hợp lí, chưa hợp lí của các ý kiến.
* Bài tham khảo
Nhân vật thuyền trưởng Nê-mô có phải là người xấu?
Thuyền trưởng Nê-mô là người xấu |
Thuyền trưởng Nê-mô không phải là người xấu |
Lí lẽ 1: Không ai biết chút thông tin gì về Nê-mô Bằng chứng 1: “Liệu sau này tôi có biết được quốc tịch của con người bí ẩn đã từ bỏ Tổ quốc mình không? Bằng chứng 2: “Tôi chẳng nghe, chẳng nhìn thấy gì cả… Thậm chí là tôi chẳng thấy một bóng thủy thủ nào” |
Lí lẽ 1: Ông ấy là một người tài giỏi Bằng chứng: Nê-mô rất am hiểu về biển, ông phổ cập kiến thức cho giáo sư A-rô-nắc.
|
Lí lẽ 2: Ông là một người rất lạnh lùng Bằng chứng 1: Chưa lần nào ông ta bắt tay tôi. Cũng chưa lần nào đưa tay cho tôi bắt Bằng chứng 2: Tôi chờ thuyền trưởng Nê-mô nhưng ông ta không đến. |
Lí lẽ: Ông là một người rất chu đáo và có tình người. Bằng chứng 1: Ông đã cứu sống nhóm người giáo sư A-rô-nắc Bằng chứng 2: Bữa ăn đã dọn sẵn trên bàn. |