Tìm đọc bài viết hướng dẫn cách làm một đồ chơi đơn giản (3 mẫu)
Haylamdo biên soạn và sưu tầm tổng hợp trên 20 đoạn văn Tìm đọc bài viết hướng dẫn cách làm một đồ chơi đơn giản và cùng người thân làm đồ chơi đó hay nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.
Top 20 Tìm đọc bài viết hướng dẫn cách làm một đồ chơi đơn giản (hay nhất)
Tìm đọc bài viết hướng dẫn cách làm một đồ chơi đơn giản - mẫu 1
Làm con gà từ giấy
- Chuẩn bị:
+ Giấy màu, giấy trắng
+ Kéo và bút
- Cách làm đồ chơi bằng giấy hình con gà:
+ Bước 1: Vẽ lên giấy màu trắng các hình như phần hình 1 bên dưới. Sau đó, áp giấy màu vàng lên giấy trắng và cắt theo những hình đấy. Phần mỏ gà và phần đế dùng giấy màu cam cho đẹp hơn. Những chỗ vẽ nét đứt là hướng dẫn gấp giấy ngay tại đó.
+ Bước 2: Dán thành từng vòng tròn rồi dán nối với nhau
+ Bước 3: Dán mỏ, dán cánh như hình 2 bên dưới
+ Bước 4: Vẽ mắt hoặc dùng mắt thú bông dán lên là đã hoàn thành con gà
Tìm đọc bài viết hướng dẫn cách làm một đồ chơi đơn giản - mẫu 2
Làm đồ chơi bằng giấy hình con thỏ
Chuẩn bị:
Giấy màu, giấy trắng
Bút, kéo và keo dán
Cách làm đồ chơi bằng giấy hình con thỏ:
Bước 1: Vẽ 4 hình như hình 1, những đường nét đứt là nếp gấp
Bước 2: Dùng kéo cắt giấy theo hình vừa vẽ, đối với phần đế dùng giấy màu hồng áp lên giấy trắng và cắt theo hình.
Bước 3: Dán hai mảnh giấy hình chữ nhật thành thân và đầu thỏ rồi dán chúng với nhau
Bước 4: Phần tai thỏ thì gấp theo đường nét đứt và dán vào phần đầu
Bước 5: Dán thỏ vào đế màu hồng, vẽ thêm mắt, mũi, miệng là mẹ đã có chú thỏ đáng yêu cho bé chơi.
Ngoài ra, chúng ta cũng có thể làm một số món đồ chơi cho bé trai bằng giấy như thú cưng, máy bay, ...
Tìm đọc bài viết hướng dẫn cách làm một đồ chơi đơn giản - mẫu 3
Làm chú chó đáng yêu
Chuẩn bị:
Giấy hình vuông
Cách làm đồ chơi bằng giấy hình chú chó đáng yêu:
Bước 1: Gấp hình vuông thành hình tam giác đều, bẻ hai cạnh tam giác thành tai chú chó
Bước 2: Gấp đuôi giấy lên tạo hình mặt chó, rồi dùng bút vẽ mắt mũi. Thế là đã hoàn thành chú chó đáng yêu.
