Vở bài tập Đạo đức lớp 5 Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại - Cánh diều

---

Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Vở bài tập Đạo đức lớp 5 Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà trong vở bài tập Đạo đức 5.

Giải vở bài tập Đạo đức lớp 5 Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại - Cánh diều

Bài tập 1 (trang 63 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy ghép các chữ cái trong ba tấm khiên thành những từ ngữ có nghĩa và liên quan đến việc bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại.

- Khiên thứ nhất: ……………………………………………………………………

- Khiên thứ hai: ……………………………………………………………………

- Khiên thứ ba: ……………………………………………………………………

Trả lời:

- Bảo vệ

- Luật trẻ em

- Bộ luật hình sự

Bài tập 2 (trang 63 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 51, 52, 53 và thực hiện yêu cầu.

Em hãy nêu một số quy định của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

Trả lời:

Một số quy định của pháp luật về phòng tránh xâm hại trẻ em gồm:

- Các hành vi bị nghiêm cấm

- Quyền bí mật đời sống riêng tư

- Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục

- Quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động

- Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc

- Quyền được bảo vệ để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo chiếm đoạt

- Trách nhiệm cung cấp, xử lí thông tin, thông báo, tố giác hành vi xâm phạm trẻ em

Bài tập 3 (trang 64 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy vẽ 😊 vào ô trống trong tranh có biểu hiện nhận biết được nguy cơ và cách phòng, tránh xâm hại; nêu lí do.

* Việc phòng, tránh nguy cơ xâm hại có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em?

Trả lời:

- Điền 😊 vào các ô 1,3,4 vì các bạn trong bức tranh biết cách phòng chống nguy cơ bị xâm hại

- Việc phòng tránh nguy cơ xâm hại có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với bản thân em, vì khi mình biết cách bảo vệ bản thân mình thì sẽ tránh được những nguy hiểm đang rình rập xung quanh

Bài tập 4 (trang 65 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

a. Em hãy sắp xếp các tranh theo thứ tự phù hợp.

Theo Thứ tự sắp xếp:

b. Bạn trong tranh đã ứng xử như thế nào khi gặp người có hành vi xâm hại?

c. Kể thêm các cách phòng, tránh xâm hại mà em biết.

Trả lời:

a. Trình tự phù hợp của các bức tranh là: 3 – 6 – 2 – 4 – 5 - 1

b. Bạn nhỏ trong tranh đã rất đề phòng và biết cách tự bảo vệ bản thân mình khi biết chống cự lại và hét lên kêu cứu

c. Các cách phòng tránh xâm hại khác

- Không cho người khác chạm vào vùng nhạy cảm

- Không chạm vào vùng nhạy cảm của người khác

- Tránh xa người lạ mặt

- Không cho người lạ mặt vào nhà

- Báo ngay cho cha mẹ khi bị đe dọa hoặc không thích bất kỳ người nào

Bài tập 5 (trang 66 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy đánh dấu x vào ô đồng tình hoặc không đồng tình với mỗi ý kiến dưới đây và giải thích vì sao.

a. Hành vi dùng vũ lực, đe doạ, ép buộc, lôi kéo, dụ dỗ trẻ em tham gia vào các hành vi liên quan đến tình dục là vi phạm pháp luật.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

b. Pháp luật nước ta nghiêm cấm việc nhận chăm sóc trẻ em để thực hiện hành vi xâm hại.

 

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

c. Tuỳ theo tính chất, mức độ, hậu quả của hành vi vi phạm, người thực hiện hành vi xâm hại trẻ em có thể bị xử phạt hành chính hoặc xử lí hình sự.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

d. Bắt trẻ em lao động trước tuổi, quá thời gian hoặc làm công việc nặng nhọc, độc hại là vi phạm pháp luật.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

e. Người lớn có quyền đánh hoặc làm tổn thương tinh thần trẻ em.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

g. Cha mẹ có quyền bỏ mặc, không quan tâm con.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

Trả lời:

a. Đồng tình, vì đó là những biểu hiện và hành động xâm hại đến trẻ em

b. Đồng tình, vì trên thực tế có rất nhiều người nhận nuôi trẻ nhưng lại sử dụng trẻ để làm công cụ kiếm tiền

c. Đồng tình, luật pháp nên có những cách xử lí và mức phạm phù hợp đối với việc xâm hại trẻ em

d. Đồng ý, vì trong luật trẻ em đã nêu rõ về vấn đề không sử dụng trẻ em để chuộc lợi hoặc bắt trẻ làm việc quá sức

e. Không đồng ý. Người lớn không có quyền được xâm phạm vào thân thể hoặc đánh đập trẻ em, vì đó là vi phạm

g. Không đồng ý. Vì nuôi dưỡng và chăm sóc con cái là trách nhiệm của bố mẹ, nên việc bỏ rơi con cái là vi phạm pháp luật và đạo đức

Bài tập 6 (trang 68 VBT Đạo đức lớp 5): Các từ khoá dưới đây cần thực hiện trong trường hợp nào để phòng, tránh xâm hại?

Từ khóa	Trường hợp để phòng, tránh xâm hại
Cảnh giác
Từ chối
Rời khỏi
Nhờ hỗ trợ
Bình tĩnh
Tự vệ
Chia sẻ
Gọi tổng đài 111

Trả lời:

Từ khóa	Trường hợp để phòng, tránh xâm hại
Cảnh giác	Từ cảnh giác được thực hiện trong trường hợp khi đi một mình buổi tối hoặc khi chỉ có một mình
Từ chối	Từ chối được thực hiện trong trường hợp được người lạ nhờ hoặc có người muốn tiếp cận
Rời khỏi	Rời khỏi cần thực hiện trong trường hợp có người lạ tiếp cận vị trí của mình
Nhờ hỗ trợ	Nhờ hỗ trợ cần thực hiện khi bản thân đang gặp nguy hiểm
Bình tĩnh	Bình tĩnh cần thực hiện trong trường hợp có người lạ bắt đầu những hành động xâm hại mình
Tự vệ	Tự vệ dùng trong trường hợp phản kháng, có thể là tác động lại vào đối phương
Chia sẻ	Chia sẻ dùng trong trường hợp sau khi vừa thoát khỏi nguy hiểm cần chia sẻ lại với người lớn, cha mẹ hoặc cơ quan công an
Gọi tổng đài 111	Gọi tổng đài 111 khi trong trường hợp khẩn cấp và xung quanh không có người lớn

Bài tập 7 (trang 68 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy xử lí các tình huống dưới đây:

Tình huống 1. Chỉ vì không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra, Minh đã bị nhóm bạn ngồi gần cô lập, không cho chơi cùng nữa.

- Nếu chứng kiến việc làm của các bạn trên, em sẽ khuyên các bạn như thế nào?

Tình huống 2. Do bố mẹ đi làm xa, Hoàng về quê sống cùng với chú để tiện cho việc học hành. Sau khi đi học về, Hoàng thường bị chú bắt bưng bê đồ ăn cho khách và rửa bát đĩa. Ngày nào công việc cũng lặp lại như vậy, có khi đến 10 giờ tối.

- Nếu là Hoàng, em sẽ làm gì?

Trả lời:

- Tình huống 1: Nếu chứng kiến việc làm trên em sẽ khuyên nhóm bạn đó rằng việc làm đó là vô cùng xấu. Việc các bạn chép bài Minh là sai và sai hơn nữa khi các bạn cô lập Minh vì Minh không cho các bạn chép bài. Các bạn cần phải tự mình làm thì mới có thể nắm chắc được kiến thức

- Tình huống 2: Nếu là Hoàng em sẽ nói với chú để chú giảm bớt thời gian làm việc cho mình và cho mình có thời gian học tập nhiều hơn

Bài tập 8 (trang 69 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy chia sẻ cách phòng, tránh xâm hại trong một số tình huống mà em biết.

Tình huống	Cách phòng, tránh xâm hại

Trả lời:

Tình huống	Cách phòng, tránh xâm hại
Khi em ở nhà một mình và có người giả làm nhân viên sửa chữa đến gõ cửa	Em sẽ cảnh giác và không mở cửa vì người này là người lạ và gọi điện cho mẹ để xác nhận xem hôm nay có ai đến sửa chữa đồ trong nhà hay không

Bài tập 9 (trang 70 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy thực hành nguyên tắc bàn tay để giúp em giữ khoảng cách an toàn và bảo vệ bản thân.

a. Em hãy hoàn thiện nguyên tắc bàn tay.

- Ngón cái:

- Ngón trỏ

- Ngón giữa

- Ngón áp út

- Ngón út

b. Người mà em đã thực hiện nguyên tắc bàn tay.

Trả lời:

a.

– Ngón cái: Ôm hôn đối với người thân ruột thịt, cha mẹ, ông bà.

– Ngón trỏ: Nắm tay đối với bạn bè, thầy cô, họ hàng.

– Ngón giữa: Bắt tay khi gặp người quen.

– Ngón áp út: Vẫy tay nếu đó là người mới quen.

– Ngón út: Xua tay không tiếp xúc, thậm chí hét to và bỏ chạy đối với người mà em cảm thấy nguy hiểm, đòi hỏi thân mật với em.

b. Em và các bạn trong lớp cùng nhau thực hành nguyên tắc bàn tay để giúp em giữ khoảng cách an toàn và bảo vệ bản thân.

Bài tập 10 (trang 71 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy sưu tầm hình ảnh hoặc đoạn phim hướng dẫn cách phòng, tránh xâm hại và chia sẻ với lớp.

Trả lời:

Tham khảo giải SGK Đạo đức lớp 5:

• Giải SGK Đạo đức lớp 5 Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại