Vở bài tập Đạo đức lớp 5 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân - Cánh diều

---

Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Vở bài tập Đạo đức lớp 5 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà trong vở bài tập Đạo đức 5.

Giải vở bài tập Đạo đức lớp 5 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân - Cánh diều

Bài tập 1 (trang 52 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy chia sẻ về những dự định của em trong thời gian tới.

Trả lời:

- Trong thời gian tới em có rất nhiều dự định như:

+ Tham gia giải bóng đá của trường

+ Đạt danh hiệu học sinh xuất sắc trong kì học này

+ Đi du lịch với bố mẹ

...

Bài tập 2 (trang 52 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy quan sát tranh và trả lời các câu hỏi dưới đây:

a. Em hãy đặt tên cho loại kế hoạch cá nhân tương ứng với các tranh sau:

b. Kể thêm một số loại kế hoạch cá nhân khác mà em biết.

Trả lời:

a. Đặt tên kế hoạch

- Hình 1: Kế hoạch làm việc nhà

- Hình 2: Kế hoạch ôn thi

- Hình 3: Kế hoạch học tập môn Tiếng Anh

- Hình 4: Kế hoạch tập luyện thể dục, thể thao

b. Một số kế hoạch cá nhân khác mà em biết

- Kế hoạch ôn luyện kì thi HSG

- Kế hoạch tham gia buổi trải nghiệm

- Kế hoạch chăm sóc sức khoẻ

…

Bài tập 3 (trang 53 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy đánh số thứ tự các tranh theo trình tự câu chuyện Tớ chẳng cần kế hoạch nào cả! và kể lại câu chuyện.

Trả lời:

Bài tập 4 (trang 54 VBT Đạo đức lớp 5): Dựa vào câu chuyện vừa kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau:

a. Em hãy cho biết sự khác nhau giữa Phú và Thảo trong việc lập kế hoạch cá nhân.

b. Theo em, vì sao phải lập kế hoạch cá nhân?

Trả lời:

a. Sự khác nhau giữa Thảo và Phú trong việc lập kế hoạch cá nhân là

- Do có lập kế hoạch cá nhân nên Thảo đã có chuẩn bị và làm bài tập đúng giờ

- Phú không có kế hoạch cá nhân nên đã quên mất rằng có bài tập cần phải làm

b. Theo em, cần phải lập kế hoạch cá nhân để lên kế hoạch cụ thể cho những việc mình phải làm vào khoảng thời gian nào cho phù hợp

Bài tập 5 (trang 54 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy đọc trường hợp, quan sát tranh và trả lời các câu hỏi dưới đây:

Trường hợp. Tuấn có nhiều công việc cá nhân cần thực hiện như dọn dẹp nhà cửa, học tập, chơi thể thao, bồi dưỡng năng khiếu hội hoạ,... Cách lập kế hoạch cá nhân của Tuấn bao gồm: đặt mục tiêu, phân loại công việc, lập thời gian biểu, các bước thực hiện, thực hiện và kiểm tra tiến độ.

a. Tuấn đã lập kế hoạch cá nhân như thế nào?

b. Theo em, cần lưu ý điều gì khi lập kế hoạch cá nhân?

Trả lời:

a. Tuấn lập cá nhân bằng cách đặt ra mục tiêu, phân loại công việc, lập thời gian biểu, các bước thực hiện, thực hiện và kiểm tra tiến độ

b. Theo em khi lập kế hoạch cần phải đề ra rõ ràng các mục, phải có mục tiêu và phân chia thời gian thực hiện các công việc một cách hợp lí

Bài tập 6 (trang 55 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy nhận xét các ý kiến sau:

a. Lập kế hoạch cá nhân giúp chúng ta chủ động trong công việc và quản lí thời gian tốt hơn.

- Nhận xét của em:

b. Chúng ta sẽ biết được thứ tự và tiến độ công việc khi làm việc theo kế hoạch.

- Nhận xét của em:

c. Một kế hoạch rõ ràng, hợp lí giúp chúng ta tránh tình trạng “nước đến chân mới nhảy”.

- Nhận xét của em:

d. Lập kế hoạch cá nhân cho thấy chúng ta là người sống tự giác và có trách nhiệm.

- Nhận xét của em:

Trả lời:

a. Vì khi lập kế hoạch các nhân chúng ta sẽ biết khoảng thời gian nào chúng ta làm việc gì làm việc đó trong bao lâu và chúng ta sẽ chủ động hơn trong mọi công việc.

b. Khi lập kế hoạch cụ thể chúng ta sẽ có những công việc được thực hiện trước và những câu việc thực hiện sau. Nên khi nhìn vào kế hoạch đã lập sẽ biết đến thời gian làm công việc gì và không bỏ sót bất kì công việc nào.

c. Khi có kế hoạch cụ thể chúng ta sẽ chủ động hơn trong mọi việc và sẽ không xảy ra tình trạng dồn công việc

d. Khi có kế hoạch cá nhân chúng ta sẽ tự giác hơn trong mọi công việc và không cần người khác nhắc nhở

Bài tập 7 (trang 56 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy đánh dấu x vào ô đồng tình hoặc không đồng tình với mỗi suy nghĩ, việc làm dưới đây và giải thích vì sao.

a. Sang luôn chủ động lập kế hoạch cá nhân và hoàn thành kế hoạch đúng tiến độ.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

b. Minh cho rằng việc lập kế hoạch cá nhân là không cần thiết, vì mọi thứ đã có trong đầu.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

c. Nga thường lập kế hoạch xong rồi để đó, khi nào nhớ đến thì mới làm.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

d. Nguyên chỉ lập kế hoạch cho việc học tập.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

e. Kiệt học tập và làm việc theo phương châm “Việc hôm nay chớ để ngày mai”.

Đồng tình

Không đồng tình

- Vì:…………………………………………………………………………………..

Trả lời:

a. Em đồng tình với việc làm của bạn Sang, việc làm đó cho thấy bạn Sang là một người rất có trách nhiệm với bản thân mình

b. Không đồng ý với ý kiến của bạn Minh vì sẽ có những lúc chúng ta không thể nhớ được hết những việc mình cần phải làm

c. Không đồng tình với việc làm của bạn Nga. Vì khi lập được kế hoạch ra thì bản thân mình phải có trách nhiệm với việc thực hiện các kế hoạch đó một cách đúng trình tự để có được kết quả tốt nhất

d. Em không đồng ý với ý kiến của bạn Nguyên. Vì ngoài việc học tập chúng ta còn rất nhiều việc khác cần phải làm như các công việc nhà… vì vậy cần phải lập kế hoạch cho tất cả các công việc

e. Em đồng ý với Kiệt. Vì đó là một cách làm hay, phương châm đó muốn gửi đến chúng ta thông điệp là việc của ngày hôm nay hãy làm xong đừng ỷ lại và để đến ngày mai, nếu việc nào cũng như vậy thì cuối cùng sẽ không hoàn thành được công việc nào cả

Bài tập 8 (trang 57 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy sắp xếp lại cho đúng thứ tự các bước lập kế hoạch cá nhân.

a. Phân tích ưu điểm/nhược điểm, thuận lợi/khó khăn.

b. Sắp xếp các công việc theo thứ tự ưu tiên.

c. Xác định những bước cần thực hiện để hoàn thành từng công việc.

d. Hành động.

e. Kiểm tra tiến độ và đánh giá kết quả từng công việc.

g. Liệt kê những công việc cần làm.

h. Xác định thời gian hoàn thành cho từng công việc.

i. Xác định mục tiêu.

Thứ tự sắp xếp:

Trả lời:

- Thứ tự sắp xếp:

1-i       2-g     3-b     4-h      5- c     6- d    7- c    8- a

Bài tập 9 (trang 57 VBT Đạo đức lớp 5): Em hãy xử lí tình huống dưới đây:

Tình huống. Tiến thường xuyên rơi vào tình trạng bận rộn, các công việc chồng chéo nhau. Cuối tuần, Hà sang học nhóm thì thấy Tiến phàn nàn rằng bản thân chẳng có thời gian.

- Nếu là Hà, em sẽ khuyên bạn như thế nào?

Trả lời:

Nếu em là Hà em sẽ khuyên Tiến nên lập cho mình một kế hoạch cá nhân thực hiện trong ngày. Như vậy Tiến sẽ không bị chồng chéo các công việc lên nhau

Bài tập 10 (trang 58 VBT Đạo đức lớp 5):Em hãy lập kế hoạch cá nhân cụ thể và chia sẻ với các bạn theo gợi ý sau:

- Tên kế hoạch (nội dung):

- Loại kế hoạch:

- Mục tiêu của kế hoạch:

- Thời gian thực hiện:

- Cách thực hiện:

- Phương tiện thực hiện:

Trả lời:

- Em tự lập kế hoạch cá nhân phù hợp với thời gian của bản thân và chia sẻ với các bạn.

Tham khảo giải SGK Đạo đức lớp 5:

• Giải SGK Đạo đức lớp 5 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân