Vở thực hành Ngữ văn 8 Thực hành viết trang 64, 65 - Kết nối tri thức
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với giải vở thực hành Ngữ Văn 8 Thực hành viết trang 64, 65 sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh lớp 8 dễ dàng làm bài tập trong VTH Ngữ văn 8.
Giải VTH Ngữ Văn 8 Thực hành viết trang 64, 65 - Kết nối tri thức
Trả lời:
Tác phẩm em chọn để viết bài văn phân tích một bài thơ trào phúng: Lai Tân
Bài tập 2 trang 64 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Lập dàn ý cho bài văn theo đề tài đã chọn:
|
Mở bài |
|
|
|
Thân bài |
Ý 1 |
|
|
Ý 2 |
|
|
|
Ý 3 |
|
|
|
…. |
|
|
|
Kết bài |
|
|
Trả lời:
|
Mở bài |
Giới thiệu tác giả, tên bài thơ và hoàn cảnh ra đời (nếu có),… |
||
|
Thân bài |
|
Phương án 1: Phân tích theo bố cục bài thơ: |
Phương án 2: Phân tích theo hai phương diện nội dung và nghệ thuật: |
|
Ý 1 |
Câu thơ thứ nhất (nêu đối tượng của tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ để tạo ra tiếng cười trào phúng). |
Phân tích nội dung bài thơ (chỉ rõ đối tượng trào phúng của bài thơ, phân tích rõ lý do khiến đối tượng đó bị phê phán,…) |
|
|
Ý 2 |
Câu thơ thứ hai (nêu đối tượng của tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ để tạo ra tiếng cười trào phúng). |
Phân tích nét đặc sắc về nghệ thuật (hình ảnh, biện pháp tu từ,… đã được sử dụng để tạo ra tiếng cười) |
|
|
Ý 3 |
Câu thơ thứ …. (nêu đối tượng của tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ để tạo ra tiếng cười trào phúng). |
……….. |
|
|
…. |
……….. |
……….. |
|
|
Kết bài |
Khái quát ý nghĩa của tiếng cười trào phúng và giá trị nghệ thuật của tác phẩm. |
||
|
Nội dung rà soát |
Mức độ đáp ứng |
Chỉnh sửa (nếu cần) |
|
|
Mở bài |
|
|
|
|
Thân bài |
Ý 1 |
|
|
|
Ý 2 |
|
|
|
|
Ý 3 |
|
|
|
|
…. |
|
|
|
|
Kết bài |
|
|
|
Trả lời:
|
Nội dung rà soát |
Mức độ đáp ứng |
Chỉnh sửa (nếu cần) |
|
|
Mở bài |
Mở bài đã giới thiệu tác giả, tên bài thơ và hoàn cảnh ra đời (nếu có),… |
Nếu chưa bổ sung. |
|
|
Thân bài |
Ý 1 |
Kiểm tra xem các ý đã được triển khai theo logic nhất quán chưa. |
Nếu chưa thì phải điều chỉnh lại các ý cho phù hợp. |
|
Ý 2 |
Rà soát xem bài viết đã chú ý phân tích một số nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật trào phúng của bài thơ chưa. |
Nếu thiếu thì phải bổ sung. |
|
|
Ý 3 |
Đối chiếu quy mô và dung lượng thông tin giữa các ý. |
Ý nào cần trình bày quá dài hoặc quá nhiều thông tin thì cần rút gọn lại. Ngược lại, ý nào quá ngắn hoặc còn sơ sài thì cần bổ sung cho cân đối. |
|
|
…. |
…………….. |
…………….. |
|
|
Kết bài |
Kết bài đã khái quát ý nghĩa của tiếng cười trào phúng và giá trị nghệ thuật của tác phẩm. |
Nếu chưa bổ sung. |
|