Đạo đức lớp 5 trang 28 Kết nối tri thức


Lời giải bài tập Đạo đức lớp 5 trang 28 trong Bài 4: Bảo vệ cái đúng, cái tốt Đạo đức 5 Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh làm bài tập Đạo đức lớp 5.

Giải Đạo đức lớp 5 trang 28 Kết nối tri thức

Luyện tập 1 trang 28 SGK Đạo đức lớp 5: Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

Đạo đức lớp 5 trang 28 Kết nối tri thức

Hướng dẫn:

- HS suy nghĩ đưa ra lựa chọn tán thành hay không tán thành với các ý kiến đã cho và giải thích vì sao.

a) Em tán thành, vì bảo vệ cái đúng cái tốt là góp phần vào việc xáo bỏ những điều xấu và đề cao những điều tốt đẹp, góp phần làm cho xã hội văn minh giàu đẹp.

b) Em không tán thành. Vì ở độ tuổi nào cũng sẽ có những việc làm nhữnglowif nói có thể bảo vệ cái đúng, cái tốt.

c) Em đồng ý. Cân phải ủng hộ và đồng tình với những người bảo vệ cái tốt cái đúng, tiếp thêm sức mạnh cho họ loại bỏ những cái xấu.

d) Em không đồng ý: Cần phải quan tâm đến cái tốt cái đúng để bảo vệ nó kịp thời và loại trừ những điều xấu.

e) Em đồng ý. Nếu như không đứng lên bảo vệ cái tốt,cái đúng, thì chắc chắn cái xấu sẽ lấn át và xã hội sẽ không còn công bằng.

g) Em đồng ý. Vì chỉ khi mình bảo vệ những cái tốt, cái đúng thì cái xấu, cái tiêu cực mới không thể phát triển và ảnh hưởng đến cuộc sống.

Luyện tập 2 trang 28 SGK Đạo đức lớp 5: Em lựa chọn cách nào để bảo vệ cái đúng, cái tốt? Vì sao?

Đạo đức lớp 5 trang 28 Kết nối tri thức

Hướng dẫn:

- HS lựa chọn những cách làm đúng để bảo vệ cáic đúng, cáic tốt và giải thích vì sao.

+ Em sẽ lựa chọn những cách như: Ủng hộ khi bạn làm theo cái đúng cái tốt. Bênh vực khi bạn làm theo cái đúng, cái tốt nhưng lại bị chê bai, chỉ trích. Noi gương và học tập theo những bạn thường xuyên làm việc tốt.

+ Em lựa chọn những cách đó vì đó là những cách làm đúng để bảo vệ cái đúng cái tót, hơn nữa sẽ giúp em rèn luyện được thêm nhiều đức tính quý giá cho bản thân.

Lời giải Đạo đức lớp 5 Bài 4: Bảo vệ cái đúng, cái tốt hay, chi tiết khác:

Xem thêm lời giải bài tập Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác: