Giáo án Chính tả: Buổi học thể dục mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. HĐ khởi động: (3 phút)

- Tuần qua em đã làm gì để viết đẹp hơn?

- T/C: Viết đúng, nhanh và  đẹp

-TBHT điều hành

+ Yêu cầu 4HS (2đội) viết ở bảng lớp, các từ luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,…  

- GV tổng kết T/C, tuyên dương.

- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.

- Học sinh trả lời.

- HS đọc tham gia chơi

- HS nhận xét, đánh giá

- Lắng nghe

- Mở sách giáo khoa.

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả. (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp 

- Giáo viên giới thiệu và đọc bài chính tả, đọc chậm và rõ ràng, phát âm chuẩn.

- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài viết và cách trình bày qua hệ thống câu hỏi gợi ý:

- Yêu cầu hai em đọc lại đoạn bài  viết chính tả ( cả lớp đọc thầm). 

- Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? 

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả .

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

+Hướng dẫn viết những từ thường viết sai?

* HD cách trình bày:

+  Cần viết chữ đầu tiên của đoạn bài viết chính tả  như thế nào?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó. 

- HS tìm từ khó viết, dễ lẫn

- Hướng dẫn học sinh viết chữ khó vào bảng con.

- Nhận xét bài viết bảng của học sinh.

- Giáo viên gạch chân những từ cần lưu ý.

- HS nêu những điểm (phụ âm s/x; in/inh),  hay viết sai.

- Giáo viên nhận xét.

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc bài đoạn viết của bài  Buổi học thể dục trả lời từng câu hỏi của giáo viên. Qua đó nắm được cách viết, cách trình bày, những điều cần lưu ý:

+ Đặt trong dấu ngoặc kép.

+Viết hoa các chữ đầu tên bài, các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên nhân vật - Cô-rét-ti, Nen-li,....

+ Dự kiến một số từ:: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,...

- Viết cách lề vở 1 ô li.

- Cả lớp đọc thầm bài viết, tìm những chữ dễ viết sai:...

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,...

- Một số HS luyện viết vào bảng lớp, chia sẻ

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con 

- Học sinh đọc 

- Học sinh lắng nghe.

3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)

*Mục tiêu: 

- Học sinh  nghe- viết lại chính xác đoạn bài: Buổi học thể dục ( từ Thầy giáo nói… đến hết)

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí, phụ âm s/x, in/inh)

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Giáo viên đọc từng câu cho học sinh viết.

*Lưu ý đối tượng HS M1+ M2 về:

- Tư thế ngồi

- Cách cầm bút

- Tốc độ viết

- Lưu ý khi viết phụ âm phụ âm s/x, in /inh)

- Lắng nghe

- Học sinh viết bài vào vở 

4. HĐ chấm và nhận xét bài. (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi 

- Hướng dẫn học sinh chấm chữa  bài.

- Giáo viên chấm 7-10 bài và nhận xét cách trình bày và nội dung bài viết của học sinh.

- Học sinh đổi chéo vở chấm cho nhau.

- Học sinh sửa lỗi viết sai xuống cuối vở bằng bút mực.

- Lắng nghe

5. HĐ làm bài tập: (6 phút)

*Mục tiêu: - Làm đúng BT2a

*Cách tiến hành:

Bài 2a: Trò chơi “Thi làm đúng- làm nhanh”

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.

- Tổ chức h/s thi đua .

- Giao nhiệm vụ điền vào chỗ trống s/x

- Chữa bài và tuyên dương

µBài tập chờ

Bài tập2b(M3+M4): 

-Yêu cầu học sinh làm bài rồi báo cáo kết quả

- GV chốt đáp án đúng

*Đáp án: 

Bài tập 2b: điền kinh; truyền tin; thể dục thể hình.

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.

- Học sinh thi đua làm bài nhanh →  Báo cáo →  nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc:

* Đáp án: 

+ nhảy xa, nhảy sào, sới vật

- HS đọc nhẩm YC bài  

+ Học sinh tự làm bài vào vở BT rồi báo cáo với giáo viên.

6. HĐ ứng dụng: (2 phút)

- Cho học sinh nêu lại tên bài học

- Chọn một số vở học sinh viết chữ sạch, đẹp, không mắc lỗi cho cả lớp xem.

- Học sinh nêu

- Quan sát, học tập.

7. HĐ sáng tạo:(1 phút)

- Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập.

- Nhắc nhở HS mắc lỗi chính tả về nhà viết lại 

-Xem trước bài chính tả sau: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

- Lắng nghe, thực hiện

- Lắng nghe, thực hiện