Giáo án Chính tả: Người mẹ. Phân biệt d, gi, r, ân, âng mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng

- Hát: “Bàn tay mẹ”.

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn chép

- GV đọc đoạn văn một lượt.

+ Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con?

+ Thần Chết ngạc nhiên vì điều gì?

b. Hướng dẫn trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Tìm  tên riêng trong bài chính tả.

+ Các tên riêng ấy được viết như thế nào?

+ Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn?

c. Hướng dẫn viết từ khó:

- Luyện viết từ khó, dễ lẫn.

- Theo dõi và chỉnh lỗi cho học sinh.

- 2 HS đọc đoạn văn.

- Bà vượt qua bao khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để giành lại đứa con đã mất.

- Thần Chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể làm tất cả vì con.

- Đoạn văn có 4 câu.

- Thần Chết, Thần Đêm Tối.

- Viết hoa các chữ đầu mỗi tiếng.

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm.

- hi sinh, giành lại, chỉ đường,...

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh chép lại chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe.

- HS nhìn bảng chép bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- GV đánh giá, nhận xét 7 - 10 bài

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau.

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Làm đúng các bài tập, phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn.

*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp

Bài 2a: 

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.

- Giáo viên chỉnh sửa, chốt lời giải đúng.

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.

- Giáo viên chỉnh sửa, chốt lời giải đúng.

- Làm bài cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp

- Lời giải: 

Hòn gì bằng đất nặn ra

Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày

Khi ra da đỏ hây hây

Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà

                 (là hòn gạch)

- Làm bài cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp

- Lời giải: 

+)     ru        +) dịu dàng      +) giải thưởng

*Lưu ý: Cho học sinh so sánh tên âm và tên chữ để cho HS không bị lẫn lộn.

- HS đọc nhiều lần, ghi nhớ chữ (cách viết) và tên chữ.

6. HĐ ứng dụng (3 phút)

- Về nhà luyện viết lại 10 lần các chữ đã viết sai trong bài chỉnh tả. 

- Tìm và viết lại 10 từ có âm đầu là r hoặc d hoặc gi.

7. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Về nhà tự luyện chữ cho đẹp hơn.