Giáo án Toán lớp 2 14, 15, 16,17, 18 trừ đi một số - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động, kết nối: (5 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- Cho HS chơi trò chơi:

+ Cách trừ 11, 12, 13 trừ đi một số.

+ Cách trừ qua 10 trong phạm vi 20.

- Cả lớp tham gia chò trơi.

- Giới thiệu và ghi tựa: 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.

- Nhắc lại tựa bài.

2. Hình thành kiến thức mới: (25 phút)

Mục tiêu: HS thực hiện được phép tính 16 - 9 và các phép tính 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.

Cách tiến hành:

a. Thực hiện phép tính 16 - 9:

- Yêu cầu HS nhóm đôi sử dụng cách trừ khái quát: Trừ để được 10 rồi trừ số còn lại để thực hiện.

- Thảo luận, thực hiện.

- Gọi một nhóm trình bày trước lớp, hướng dẫn nhóm HS trình bày.

- Nhóm HS trình bày dưới sự hướng dẫn của GV:

+ Thể hiện phép tính bằng trực quan.

◦ Có 16 khối lập phương, cần bớt 9 khối lập phương.

◦ Nếu ta bớt 6 khối lập phương, rồi lại bớt 3 khối lập phương nữa (tức là bớt 9 khối lập phương) thì sẽ chuyển được về các phép tính đã học.

+ Trừ 6 để được 10 rồi trừ 3.

_Ta luôn Trừ để được 10 rồi trừ số còn lại.

- Lắng nghe và nhắc lại.

b. Hệ thống hóa cách tính 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số:

- Tổ chức trò chơi, cho HS nói cách trừ đối với từng số và cách trừ khái quát.

+ 11, 12, 13 trừ đi một số.

+ 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.

+ Trừ một số qua 10 trong phạm vi 20.

- Cả lớp tham gia trò chơi và trả lời:

+ Trừ 1, 2, 3 rồi trừ số còn lại.

+ Trừ 4, 5, 6, 7, 8 rồi trừ số còn lại.

+ Trừ để được 10 rồi trừ số còn lại.

- Cho HS trừ với các phép tính cụ thể:

14 – 7, 18 – 9, 15 – 8, 13 – 4,…

- Thực hiện các phép tính.

3. Vận dụng: (5 phút)

Mục tiêu: HS củng cố lại một lần nữa kiến thức đã học thông qua trò chơi hỏi nhanh – đáp gọn.

Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.

- Cho HS chơi trò chơi “Hỏi nhanh – Đáp gọn”.

+ Cách trừ qua 10 trong phạm vi 20.

+ Cách tính 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.

- Tham gia trò chơi.

+ Trừ để được 10 rồi trừ số còn lại.

+ Trừ 4, 5, 6, 7 hay 8 để được 10 rồi trừ số còn lại.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Dặn: Về nhà các em xem lại bài. Xem trước bài 1, 2, 3, 4 của bài: 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.