Giáo án Toán lớp 3 bài Bài toán giải bằng hai phép toán tiếp theo mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 3 bài Bài toán giải bằng hai phép toán tiếp theo mới, chuẩn nhất
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I . MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính. Biết giải và trình bày bài giải.
- HS thực hiện giải các bài toán nhanh, đúng, chính xác.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi bài tập
- GV: SGK, Vở ô li
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
---|---|---|
5' |
A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, 3 trong VBT trang 58 - GV nhận xét, đánh giá |
- 2 HS lên bảng làm bài trong VBT trang 58 - Dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra bài nhau |
1' |
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính |
|
12' |
* Bài toán : ? Ngày thứ bảy cửa hàng bán được bao nhiêu chiếc xe đạp? ? Số xe đạp bán được của ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy? - GV thể hiện bằng sơ đồ đoạn thẳng ? Bài toán hỏi gì ? ? Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta phải làm gì ? ? Số xe của ngày thứ bảy biết chưa? ? Số xe ngày chủ nhật biết chưa ? - GV: Vậy để tính được số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta phải tính số xe của ngày chủ nhật. - Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài giải. - Gọi HS nêu lời bài giải. - GV nhận xét. - GV giới thiệu : Đây là bài toán giải bằng hai phép tính. |
- HS đọc bài toán. - Ngày thứ bảy cửa hàng bán được 6 chiếc xe đạp - Số xe đạp bán được của ngày chủ nhật gấp đôi số xe đạp ngày thứ bảy - Bài toán hỏi cả hai ngày bán được bai nhiêu chiếc xe đạp ? - Ta phải biết số xe của ngày thứ bảy và ngày chủ nhật - Số xe của ngày thứ bảy là 6 xe - Số xe của ngày chủ nhật chưa biết. -1 HS làm bảng, lớp làm nháp. Bài giải: Số xe ngày chủ nhật bán được là: 6 x 2 = 12 ( xe đạp ) Số xe cả hai ngày bán được là : 6 + 12 = 18 ( xe đạp ) Đáp số: 18 xe đạp - HS nhận xét, chữa bài. |
6' |
3. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: - GV gọi HS nêu đề bài. - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán. ? Bài toán hỏi gì? ? Quãng đường từ bưu điện tỉnh về nhà có quan hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh? ? Muốn tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm như thế nào? ? Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa? - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS lên chữa bài - GV nhận xét, chốt nội dung bài tập. ? Bài tập trên thuộc dạng toán nào? |
- HS nêu đề bài - Hỏi quãng đường từ Bưu điện tỉnh về nhà dài bao nhiêu km ? - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyên về nhà. - Ta phải lấy quãng đường từ bưu điện tỉnh đến chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện về nhà - Chưa biết cần phải tìm - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. Bài giải: Từ chợ huyện đến bưu điện dài là: 5 x 3 = 15 (km). Từ nhà tới bưu điện dài là: 5 + 15 = 20 (km) Đáp số: 20 km. - Lớp chữa bài nhận xét. - Dạng toán giải bằng 2 phép tính |
6' |
* Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - GV tóm tắt: Có : 24 lít Lấy ra: 1/3 số lít. Còn lại: ……lít? - Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân, đổi chéo vở kiểm tra bài bạn. - Gv nhận xét, chữa bài. ? Muốn tìm 1 của 1 số ta làm như thế nào? 3 |
- 1HS đọc bài toán. - 1 thùng có 24l mật ong, lấy ra 1 số lít mật ong 3 - Trong thùng còn bao nhiêu lít mật ong - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng. Bài giải Số lít mật ong đã lấy ra là: 24: 3 = 8( l) Trong thùng còn lại số lít mật ong là: 24 - 8 = 16 (l) Đáp số: 16 lít - Ta lấy số đó chia cho 3. - Lấy số đó nhân, chia cho số lần - Ta lấy số đó cộng, trừ đi một số đơn vị |
6' |
* Bài 3: Số? ? Muốn gấp, giảm một số đi một số lần ta làm như thế nào? ? Muốn thêm, bớt một số đơn vị ta làm như thế nào? - Cho HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm - GV chữa bài, chốt đáp án |
- HS làm bài, 2 HS lên bảng + 5 gấp 3 lần bằng 15 thêm 3 bằng 18 + 6 gấp 2 lần bằng 12 bớt 2 bằng 10 + 7 gấp 6 lần bằng 42 bớt 6 bằng 36 + 56 giảm đi 7 lần bằng 8 thêm 7 bằng 15 |
4' |
C. Củng cố - Dặn dò: ? Khi giải toán có lời văn ta cần chú ý điều gì? - Nhận xét giờ học - Dặn học sinh về nhà làm luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau: Luyện tập. |
- HS đọc bài làm - Lớp nhận xét, chữa bài - Cần đọc kỹ đề bài, xác định rõ dạng bài tập, tìm cách giải đúng. |
Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều