Giáo án Toán lớp 3 Tính giá trị của biểu thức số (trang 91) - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: Tính nhanh: 27 – 7 - 10 = ?

+ Câu 2: Tính nhanh: 20 : 2 × 3 = ?

+ Câu 3: Tính nhanh: 45 : 5 × 2 = ?

+ Câu 4: Tính nhanh: 265 – 65 + 50 = ?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS tham gia trò chơi

+ 27 – 7 - 10 = 10

+ 20 : 2 × 3 = 30

+ 45 : 5 × 2 = 18

+ 265 – 65 + 50 = 250

- HS lắng nghe.

2. Luyện tập:

- Mục tiêu:

+ Làm quen với quy tắc tính giá trị của biểu thức số khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

+ Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.

- Cách tiến hành:

1. Hình thành kiến thức

1.1.

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh sgk trang 91

- Muốn tính cân nặng của 1 quả đu đủ và 4 túi vải, ta cần thực hiện phép tính nào?

- Hãy tính giá trị của biểu thức 2+ 3 × 4?

Vì sao con tính ra được kết quả như vậy?

Vậy để tính giá trị của biểu thức 2 + 3 × 4 ta thực hiện theo thứ tự nào?

Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta làm thế nào?

Gọi HS nhận xét

GV nhận xét, tuyên dương

Gv chốt: Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân chia trước; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau.

GV gọi 1 - 2 HS nhắc lại

1. 2.

Để tính cân nặng của ba quả đu đủ và 1 quả dưa hấu, ta có phép tính nào?

Hãy tính giá trị của biểu thức 2 + 3 × 4?

Vì sao con tính ra được kết quả như vậy?

- Vậy để tính giá trị của biểu thức 2 × 3 + 4 ta thực hiện theo thứ tự nào?

- Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta làm thế nào?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

Gv chốt: Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân chia trước; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau.

- Gọi 1-2 HS nêu lại quy tắc

- Yêu cầu HS làm 2 ví dụ trong sgk vào vở nháp:

1. 8 : 2 + 10
2. 29 – 5 × 4

- Gọi HS đọc bài làm của mình

- Gọi HS nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS quan sát tranh sgk

2 + 3 × 4

2 + 3 × 4 = 2 + 12

= 14

Vì mỗi túi vải nặng 3kg, thì 4 túi vải nặng 3kg × 4 = 12kg. Do đó, cân nặng của 1 quả đu đủ và 4 túi vải là

2kg + 12 kg = 14kg.

Ta cần thực hiện phép nhân 3 x 4 trước rồi thực hiện phép cộng với 2 sau.

HS trả lời

HS nhận xét

- HS nhắc lại

2 × 3 + 4

2 × 3 + 4 = 6 + 4

= 10

Vì cân nặng của 3 quả đu đủ là

2 kg × 3 = 6 kg. Do đó, cân nặng của 3 quả đu đủ và 1 quả dưa hấu là 6kg + 4 kg = 10kg

Để tính giá trị của biểu thức

2 × 3 + 4 ta cần thực hiện tính nhân 2 × 3 = 6 trước, rồi mới cộng với 4.

- HS trả lời

- Hs nhận xét

- HS lắng nghe

- HS nêu lại quy tắc

- HS làm bài theo yêu cầu

Ta có: 8 : 2 + 10 = 4 + 10

= 14

Giá trị của biểu thức 8 : 2 + 10 là 14

Ta có: 29 – 5 × 4 = 29 - 20

= 9

Giá trị của biểu thức 29 – 5 × 4 là 9