Giáo án Toán lớp 3 Tính giá trị của biểu thức số (trang 93) - Cánh diều


Giáo án Toán lớp 3 Tính giá trị của biểu thức số (trang 93) - Cánh diều

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

2. NHÂN, CHIA CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1 000

TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC SỐ(TRANG 93)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Làm quen với quy tắc tính giá trị của biểu thức khi có dấu ngoặc.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Nhà thông thái” để khởi động bài học.

- Câu 1: Tính: 20 : 2 × 5 = ?

A. 50 B. 2 C. 40

- Câu 2: Tính: 125 – 25 : 5 = ?

A. 115 B. 20 C. 120

- Câu 3: Tính: 10 + 4 × 5

A. 200 B. 30 C. 14

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS tham gia trò chơi


+ Câu 1: A


+ Câu 2: C


+ Câu 3: B


- HS lắng nghe.

  1. Hình thành kiến thức

- Quan sát tranh trong sgk và tính giá trị của biểu thức: (16 + 20) : 4

Giáo án Toán lớp 3 Tính giá trị của biểu thức số (trang 93) | Cánh diều

- Biểu thức trên có gì đặc biệt?

- Để tính giá trị của biểu thức trên ta cần thực hiện theo thứ tự nào?



- Dấu ngoặc đóng vai trò gì?



- Gv gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV kết luận: Khi tính giá trị của các biểu thức có dấu ngoặc đơn () thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc.

- Gọi HS nhắc lại quy tắc

- GV yêu cầu HS nhận xét về các biểu thức sau:

15 – (5 + 7);

5 × (4 + 2);

105 : (14 - 9);

80 : (4 × 2)

- Để tính giá trị các biểu thức này ta áp dụng quy tắc nào?



- GV yêu cầu HS vận dụng quy tắc tính giá trị của các biểu thức: 84 – (19 - 15); 9 × (73 - 65)


- Gọi HS nhận xét bài bạn

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV gọi HS nhắc lại quy tắc


- Hs quan sát tranh sgk







- Biểu thức trên có dấu ngoặc đơn

- Để tính giá trị của biểu thức (16 + 20) : 4 ta thực hiện phép cộng 16 + 20 = 36 trước rồi mới thực hiện phép chia 36 : 4 = 9

- Người ta dùng dấu ngoặc để nói rằng phải thực hiện tính trong ngoặc trước.

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

(16 + 20) : 4 = 36 : 4

= 9


- HS nhắc lại quy tắc

- Tất cả các biểu thức đều có dấu ngoặc ().


- Khi tính giá trị của các biểu thức có dấu ngoặc đơn () thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc.

- HS làm bài vào vở nháp

84 – (19 - 15) = 84 - 4

= 80

9 × (73 - 65) = 9 × 8

= 72

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

1 - 2 HS nhắc lại quy tắc

2. Luyện tập:

- Mục tiêu:

+ Làm quen với quy tắc tính giá trị của biểu thức khi có dấu ngoặc.

+ Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.

- Cách tiến hành:

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng truy cập Tài liệu Giáo án, đề thi mới, chuẩn

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều chuẩn khác: